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Biologie in der Grundschule

Spannende Projekte für einen lebendigen Unterricht und für Arbeitsgemeinschaften

Biologische Aspekte und Inhalte sind in allen Bildungsplänen für die Grundschule enthalten. Die Beschäftigung mit Pflanzen, Tieren und dem Menschen gehört zum traditionellen Kanon der Primarstufe. Die naturwissenschaftlichen Bezüge sollen bereits in der Primarstufe gestärkt und bei den Schülerinnen und Schülern Handlungskompetenzen für eine möglichst selbsttätige Erkundung der Umwelt grundgelegt werden.
Dazu gehört das verstärkte Einüben naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen wie Beschreiben, Beobachten, Untersuchen, Experimentieren und die Erkenntnis-gewinnung an Modellen. Mit diesen Kompetenzen werden die Schülerinnen und Schüler propädeutisch erfolgreich auf die Sekundarstufe vorbereitet.
Der vorliegende Band
· gibt den Lehrkräften eine Auswahl einfacher Untersuchungen und Experimente an die Hand, die naturwissenschaftliche Arbeitsweisen bei den Schülern anbahnen
· ist in die drei klassischen Felder der Schulbiologie (Pflanzen, Tiere und Mensch) gegliedert
· erfordert nur einfache Geräte und unproblematische Substanzen
· berücksichtigt auch jahreszeitliche Bezüge, sodass die Schülerinnen und Schüler forschend erkunden können, was sich jeweils in ihrer Umwelt abspielt.
Dieses Buch unterstützt den Problem lösenden und forschenden Experimentalunterricht in der Grundschule und fördert mit dieser Handlungsorientierung die Freude am Untersuchen und Experimentieren.
Eine hilfreiche und anregende Ideensammlung für einen lebendigen Unterricht.

Portrait
Dr. Bruno P. Kremer ist Botaniker und Hochschullehrer an der Universität Köln.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 243
Erscheinungsdatum Juli 2010
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-0748-3
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 242/171/15 mm
Gewicht 479
Auflage 1
Buch (Taschenbuch)
19,80
inkl. gesetzl. MwSt.
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