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Einführung in die Religionspädagogik

Die Religionspädagogik steht an zentraler Stelle von Religion und Glauben, denn sie bildet den Schnittpunkt zwischen Glaubensinhalten und den konkreten Menschen. Forschung und Lehre in der Theologie, Glaubensweitergabe in den Gemeinden, aber auch Religions- und Ethikunterricht werden von religionspädagogischen Überlegungen geprägt.
Dieser Band, der mittlerweile in der dritten, komplett überarbeiteten Auflage vorliegt, liefert eine grundlegende Einführung in die Grundlagen religionspädagogischen Denkens und Handelns. Er vermittelt in präziser und klarer Sprache einerseits die theoretischen Grundlagen der Religionspädagogik, andererseits führt er zu einem vertieften Verständnis konkreter Praxisfelder religiösen Lehrens und Lernens. An zentralen Leitbegriffen wie ›Bildung‹, ›Identität‹, ›Beziehung‹, etc. werden die Grundprinzipien und Arbeitsweisen der Religionspädagogik abgesteckt. Überblickwissen und exemplarische Vertiefungen wechseln sich ab und bieten so einen fundierten Zugang zur gesamten Disziplin und ihren Praxisfeldern. Zahlreiche Schemata visualisieren zentrale Inhalte des Buches.
Rezension
"Boschkis Einführung könnte nicht nur Standard für Studierende im Lehramtstudium werden, sie könnte auch erfahrenen Religionslehrenden in Schule und Gemeinde helfen, einmal Erlerntes und womöglich Vergessenes aufzufrischen und auf den neusten Stand zu bringen." Eulenfisch Literatur
"... einführendes 'Lehrbuch' für den Grundkurs Religionspädagogik, das für die tiefergehenden Differenzierungen die zahlreichen Hinweise auf die weiterführende, religionspädagogische Literatur anbietet." Archiv für Liturgiewissenschaft
Portrait
Dr. theol., Dipl. Päd. Reinhold Boschki, geb. 1961, Studium der kath. Theologie und Erziehungswissenschaften in Tübingen, Münster und Boston (USA). Wissenschaftlicher Assistent an der Abteilung für Religionspädagogik der Kath.-Theol. Fakultät der Universität Tübingen. Veröffentlichungen zur Theologie und Erziehung nach Auschwitz, Religionspädagogik und Ökumene. Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Tübinger Forschungsprojekt 'Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht'.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 168
Erscheinungsdatum April 2017
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-534-26727-9
Reihe Einführung
Verlag Wissenschaftliche Buchgesellschaft
Maße (L/B) 240/165 mm
Abbildungen 15 schwarz-weiße Abbildungen
Auflage 3. Auflage
Buch (Taschenbuch)
19,95
inkl. gesetzl. MwSt.
Erscheint demnächst (Neuerscheinung)
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