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Große Didaktik

Mit e. Nachw. z. neueren Comeniusforschung v. Klaus Schaller

Als Comenius seine pädagogische Hauptschrift im Jahr 1657 veröffentlicht, liegen große Teile Europas in Trümmern. Die Einheit der abendländischen Christenheit ist zerfallen, die theologischen Dogmen haben nicht mehr die Kraft, Klarheit in der Welt zu stiften. Nur einen Weg sieht Comenius, die Menschen zur Vernunft und an die Schwelle der Seligkeit zu bringen: das gesamte überlieferte Wissen so zu organisieren, dass es sich von jedem aneignen lässt.
Comenius versucht zu beweisen, wie die gesamte Welt der Dinge und Ereignisse sich dem menschlichen Geist anmessen lässt. Alles Wissen von allen Missverständnissen, Irrtümern und Nachlässigkeiten zu befreien und ihm die Gestalt eines geläuterten Systems zu geben: das ist Comenius große Vision.
Portrait
Andreas Flitner hat als Professor der Pädagogik seit 1958 in Tübingen, seit 1991 in Jena gelehrt. Er ist Mitinitiator der Akademie für Bildungsreform, der Förderprojekte "Praktisches Lernen" und "Demokratisch Handeln" und des Forums "Jugend-Bildung-Arbeit". Seine Veröffentlichungen gelten den Fragen der Allgemeinen Pädagogik, der Humboldt-Forschung, dem Kindes- und Jugendalter und der Bildungspolitik.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband gebundene Ausgabe
Herausgeber Andreas Flitner
Seitenzahl 278
Erscheinungsdatum 2007
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-608-91372-9
Reihe Pädagogische Texte
Verlag Klett Cotta
Maße (L/B/H) 220/144/34 mm
Gewicht 576
Auflage 10. Auflage
Verkaufsrang 68.991
Buch (gebundene Ausgabe)
27,95
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