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Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

In der inklusiven Schule gilt es, Sprachförderung für SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf in den gemeinsamen Unterricht zu integrieren.
Dieses Lehrbuch bietet Grundlagen sowie Didaktik und Methodik der inklusiven Sprachförderung, außerdem Hinweise zur Kooperation im Lehrerteam und zur Beratung von Eltern. Auf die Situation von mehrsprachigen SchülerInnen wird eigens eingegangen.
Viele Fallbeispiele und Merksätze zum sprachfördernden Unterricht für SchülerInnen mit spezifischen Entwicklungsstörungen erleichtern den Theorie-Praxis Transfer. Vertiefende Informationen zur Sprachförderung stehen als Online-Zusatzmaterial bereit.
Ein gut strukturierter Überblick zum Thema Sprachförderung für Studierende des Lehramts an Grundschulen und der Sonderpädagogik!
Portrait

Dr. Jörg Mußmann ist Vertretungsprofessor für Sprachbehindertenpädagogik an der Uni Hamburg.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 150
Erscheinungsdatum 25.10.2012
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-3752-3
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 222/151/10 mm
Gewicht 230
Abbildungen 12 Abbildungen, 1 Tabelle
Auflage 1. Auflage
Buch (Taschenbuch)
19,99
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