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Jedes Kind ist hoch begabt

Die angeborenen Talente unserer Kinder und was wir aus ihnen machen

Jedes Kind ist hoch begabt, wir müssen es nur erkennen


Jedes Kind hat vielseitige, wertvolle Begabungen. Das kann die Neurowissenschaft schon längst belegen. Also weg mit dem Begabungskonzept aus dem vorigen Jahrhundert. Endlich weniger Frust und Stress bei der »Erziehung« und vor allem mehr Chancen für alle unsere Kinder. Dieses Buch entlastet Eltern und Schulen von quälender Fixierung auf Bestnoten und bietet die überfällige Perspektive in einer seit Jahren festgefahrenen Bildungsdebatte.


Rezension
"Dieses Buch entlastet Eltern und Schulen von quälender Fixierung auf Bestnoten und bietet die überfällige Perspektive in einer seit Jahren festgefahrenen Bildungsdebatte."
Portrait
Prof. Dr. Gerald Hüther, geb. 1951, gehört zu den renommiertesten Entwicklungsbiologen und Hirnforschern Deutschlands. Er ist Autor zahlreicher Fach- und Sachbücher. Ein besonderes Anliegen ist dem dreifachen Vater, neue Wege anzustoßen, wie wir Kindern ihre angeborene Begeisterung für Lernen erhalten können.
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Beschreibung

Produktdetails


Format ePUB i
Kopierschutz kopiergeschützt i
Seitenzahl 192, (Printausgabe)
Erscheinungsdatum 20.08.2012
Sprache Deutsch
EAN 9783641079598
Verlag Albrecht Knaus Verlag
Verkaufsrang 45.965
eBook (ePUB)
8,99
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„Pflichtlektüre für alle, die mit Kindern zu tun haben“

Carmen Backhaus, Thalia-Buchhandlung Hamburg

"Jedes Kind ist hochbegabt" - Der Titel mag etwas provokant daherkommen, aber er reiht sich eben gerade nicht ein in die frühförderfröhliche Ratgeberliteratur. Hüthers Credo: Lasst Eure Kinder in Ruhe, denn jedes Kind trägt seine Begabungen schon in sich. Nur sind diese Begabungen eben nicht analog zu unseren Schulfächern und werden "Jedes Kind ist hochbegabt" - Der Titel mag etwas provokant daherkommen, aber er reiht sich eben gerade nicht ein in die frühförderfröhliche Ratgeberliteratur. Hüthers Credo: Lasst Eure Kinder in Ruhe, denn jedes Kind trägt seine Begabungen schon in sich. Nur sind diese Begabungen eben nicht analog zu unseren Schulfächern und werden von unserem jetzigen Schulsystem sogar zerstört. Hüther regt zum Nachdenken an und lässt uns unsere Kinder mal mit anderen Augen betrachten. Denn Begabungen gibt es viele und die lassen sich eben nicht in Schulnoten messen.

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