Thalia.de

Pädagogischer Konstruktivismus

Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung

Der Konstruktivismus ist eine neurowissenschaftlich begründete Lern- und Erkenntnistheorie, die - in Verbindung mit der Systemtheorie - eine pädagogische Wende von der Wissensvermittlung zur Unterstützung von selbst gesteuerten Lernprozessen anregt.
Der Konstruktivismus ist eine vieldiskutierte Basistheorie unsere Zeit. Die erkenntnistheoretische Kernthese lautet: Wir erkennen die externe Welt nicht, wie sie wirklich ist, sondern wir konstruieren gemeinsam mit anderen eigene Wirklichkeiten, die ein "viables" Handeln ermöglichen. Auch Lernen ist eine selbstgesteuerte, biographisch geprägte Aktivität, die "von außen" wohl angeregt, nicht aber organisiert werden kann. Der pädagogische Konstruktivismus betont die subjektive Perspektive der Konstruktion von Lebenswelten gegenüber der traditionellen Perspektive linearer Wissensvermittlung. Nicht die Vermittlung von Fachwissen steht im Vordergrund, sondern die Fähigkeit, Wissensnetze aufzubauen.
Dieses subjektorientierte Konzept ist in der Pädagogik nicht völlig neu. Dennoch enthält der Konstruktivismus anregende Provokationen und Irritationen. In diesem Buch wird eine pädagogische Bilanz der Konstruktivismusdiskussion gezogen, und es werden didaktisch-methodische Konsequenzen für Schule, Universität und Erwachsenenbildung aufgezeigt. Auch die Organisationsentwicklung von Bildungseinrichtungen wird durch den Konstruktivismus angeregt. Durch zahlreiche bildungspraktische Beispiele wird versucht, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu verringern. Das Buch will ermuntern, eigene Erfahrungen mit dem Konstruktivismus zu machen. Der Anfang enthält ein Glossar mit Schlüsselbegriffen des Konstruktivismus.
Portrait
Prof. Dr. Horst Siebert, Professor für Erwachsenenbildung seit 1970 an der Leibniz-Universität Hannover,
seit 2008 emeritiert.
1969 Habilitation an der Ruhr-Universität Bochum über Erwachsenenbildung in der DDR.
Lehraufträge und Gastprofessuren u.a. an den Universitäten Innsbruck, Helsinki, Wien und Sofia, Honorarprofessor an der Universität Jasi (Rumänien).
1991 bis 1996 Dekan und Prodekan am Fachbereich Erziehungswissenschaften in Hannover.
Zahlreiche Veröffentlichungen über Theorie und Forschung, Didaktik und Methodik der Erwachsenenbildung sowie über die Lerntheorie des Konstruktivismus.
Mitglied in mehreren Beiträgen und Kuratorien der Erwachsenenbildung.
… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Bezahlung bei Abholung

Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Reinhard Voss, Kersten Reich
Seitenzahl 150
Erscheinungsdatum 10.06.2005
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-407-25399-6
Reihe Beltz Pädagogik
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 244/165/35 mm
Gewicht 307
Abbildungen und erw. mit 14 Abbildungen 24 cm
Auflage 3. überarbeitete und erweiterte Auflage
Buch (Taschenbuch)
18,90
inkl. gesetzl. MwSt.
Sofort lieferbar
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Bezahlung bei Abholung

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • 13878723
    Lernen
    von Jörg Zirfas
    Buch (Taschenbuch)
    22,00
  • 5787813
    Was ist guter Unterricht?
    von Hilbert Meyer
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    20,50
  • 42529572
    Fragenbär - Richtig rechnen 1. Klasse
    von Vera Lohmann
    Buch (Geheftet)
    5,99
  • 39091791
    Leitfaden Schulpraxis
    Buch (Taschenbuch)
    33,50
  • 44408168
    Deutschdidaktik Grundschule
    von Jakob Ossner
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • 14493066
    Leitfaden Unterrichtsvorbereitung
    von Hilbert Meyer
    (1)
    Schulbuch (Taschenbuch)
    19,50
  • 33720092
    Classroom-Management
    von Christoph Eichhorn
    Buch (Taschenbuch)
    16,95
  • 34611775
    Perspektivrahmen Sachunterricht
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    5,00
  • 42529593
    Fragenbär - Richtig schreiben 1./2. Klasse
    von Vera Lohmann
    Buch (Kunststoff-Einband)
    5,99
  • 43371583
    MusiX 3. Schülerarbeitsheft (Ausgabe D)
    von Gero Schmidt-Oberländer
    Buch (Geheftet)
    7,50
  • 32059708
    Störungen in der Schulklasse
    von Hans-Peter Nolting
    Buch (Taschenbuch)
    12,95
  • 33134009
    Mein Mathe-Lernheft: Rechnen im Zahlenraum bis 20
    von Jan Boesten
    Buch (Geheftet)
    2,99
  • 33919126
    PAKET Lesen 1 (4 Lese-Hefte)
    von Sabine Willmeroth
    Buch (Geheftet)
    9,99
  • 39311654
    Mediam in Grammaticam!
    von Oliver Hissek
    Buch (Kunststoff-Einband)
    5,95
  • 37943602
    80 Bild-Impulse: Gefühle
    von Redaktionsteam Verlag an der Ruhr
    Buch (Box)
    21,99
  • 36642643
    Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.- 9. Schuljahr
    Buch (Taschenbuch)
    19,99
  • 40107429
    Hattie für gestresste Lehrer
    von Klaus Zierer
    Buch (Taschenbuch)
    13,80
  • 11363366
    Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen 1
    von Tobias Saum
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    24,80
  • 16197463
    Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität
    von Andreas Helmke
    Buch (gebundene Ausgabe)
    37,95
  • 13485928
    Praxisbuch Bildungsstandards Mathematik: konkret
    von Werner Blum
    Buch (Taschenbuch)
    22,50

Kundenbewertungen


Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

Wird oft zusammen gekauft

Pädagogischer Konstruktivismus

Pädagogischer Konstruktivismus

von Horst Siebert

Buch (Taschenbuch)
18,90
+
=
Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, begeistern

Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, begeistern

von Christine Reitzer

Buch (gebundene Ausgabe)
24,99
+
=

für

43,89

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen