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Prozessorientierte Schreibdidaktik

Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf

«Schreiben» umfasst sprachliche, inhaltliche, rhetorische und soziale Aspekte. Wer gut schreiben will, muss sich all dieser Faktoren bewusst sein und Ordnung in die eigenen Gedanken bringen können. Prozess-orientierte Schreibdidaktik zeigt, welche Faktoren auf das Schreiben einwirken und was beim Schreiben geschieht. Dabei begreift sie Schreiben weniger als einsame denn als kommunikative Tätigkeit und setzt deshalb auf kollaborative Methoden. Der prozessorientierte Ansatz befähigt die Schreibenden nicht nur, norm- und kontextgerechte Texte herzustellen, sondern die Arbeit am Text auch effizient und sogar lustvoll zu gestalten.
Dieses Buch führt in die Theorie der prozessorientierten Schreibdidaktik ein und zeigt anhand von vielen Beispielen aus Schule, Hochschule und beruflicher Weiterbildung, wie Schreiben in den unterschiedlichen Domänen sinnvoll angeleitet werden kann. Praxisschilderungen und detaillierte Materialien ermöglichen Lehrenden aus den verschiedensten Bereichen, Elemente der prozessorientierten Schreibdidaktik einfach und Gewinn bringend einzusetzen.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Marianne Ulmi, Katja Berger, Otto Kruse, Katja Seifried
Seitenzahl 300
Erscheinungsdatum 14.06.2006
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-258-06948-7
Verlag Haupt Verlag AG
Maße (L/B/H) 226/154/22 mm
Gewicht 501
Auflage 1. Auflage 2006
Buch (Taschenbuch)
42,00
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