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Schreiben und Reflektieren

Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf

Reflexion und Lernen gehen einher. In Lehr- und Studiengängen vieler Berufsfelder wird reflexives und also lernwirksames Schreiben verlangt. Es geht darum, persönliche Leistungen zu zeigen, Feedback einzuholen, Bilanz zu ziehen und das Nach- und Weiterdenken anzuregen. Damit reflexive Lernroutinen mehr als Alibiübungen sind, braucht es klare Schreibaufgaben und professionelle Begleitung. Der vorliegende Band führt in die Theorie und Praxis des Reflektierens ein und eröffnet Studierenden wie Dozierenden Zugangsweisen zum Schreiben, Reflektieren und Lernen in hochschulischen Lernkontexten.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Thomas Hermann, Monique Honegger, Daniel Ammann
Seitenzahl 200
Erscheinungsdatum November 2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-0355-0346-3
Verlag Hep verlag
Maße (L/B/H) 225/154/12 mm
Gewicht 268
Auflage 1. 1. Auflage 2015
Buch (Taschenbuch)
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