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Soziale Ängste und Schulangst

Entwicklungsrisiken erkennen und behandeln

Wenn Kinder den Schulbesuch verweigern oder vor Klassenarbeiten und Referaten oft nächtelang nicht schlafen können, hat das nicht zwangsläufig mit Faulheit oder mangelnder Intelligenz zu tun – soziale Ängste und Schulangst werden zwar häufig nicht auf den ersten Blick erkannt, betreffen aber sehr viele Schulkinder.
Diese Ängste können ganz erhebliche Auswirkungen haben: Neben schlechten Schulabschlüssen oder gar Schulabbrüchen kann auch die Entwicklung psychischer Störungen eine Folge sein.
Siebke Melfsen und Susanne Walitza zeigen, wie sich soziale Ängste und Schulangst äußern, wie sie zusammenhängen, wovon man sie abgrenzen muss und welche Behandlungsmöglichkeiten es gibt. Das Buch enthält zahlreiche Fallbeispiele und Tipps zum Umgang mit sozialen Ängsten und Schulangst sowie ein umfangreiches Glossar.
Rezension
"[...] zahlreiche Hinweise zur praktischen Intervention, wodurch sich der Band an alle pädagogisch tätigen Personen in Schulen richtet." Jan-Hendrik Hinzke, Pädagogik, 9/2016
Portrait

Prof. Dr. med. Susanne Walitza, Zentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Universität Zürich.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband gebundene Ausgabe
Herausgeber Franz Resch, Michael Schulte-Markwort
Seitenzahl 168
Erscheinungsdatum 28.01.2013
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-621-27831-7
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 246/175/17 mm
Gewicht 434
Abbildungen 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen
Auflage 1. Originalausgabe
Verkaufsrang 105.118
Buch (gebundene Ausgabe)
34,95
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