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Sprachentwicklung und Sprachförderung

Beobachten, verstehen, handeln

Sprachförderung ist nach wie vor eines der gefragtesten Themen im pädagogischen Alltag. Die Relevanz des Themas ergibt sich auch vor dem Hintergrund der Integration hier lebender zugewanderter Kinder. Die aktualisierte Neubearbeitung des bewährten Titels beschreibt unter Berücksichtigung neuester Erkenntnisse, wie Kinder Sprache erwerben. Dabei wird dem mehrsprachigen Spracherwerb ein breiter Raum eingeräumt. Das Buch gibt Anregungen und zeigt anhand vieler Fallbeispiele, wie Erzieherinnen die Kinder bei dieser faszinierenden Aufgabe begleiten und unterstützen können.
Portrait
Uta Hellrung ist Diplomlogopädin. Sie hat in verschiedenen logopädischen Praxen gearbeitet und an einer Logopädenschule unterrichtet. Ihr Interesse galt dabei dem kindlichen Spracherwerb und seinen möglichen Störungen. Derzeit arbeitet sie in einer integrativen Kindertagesstätte und in der Fortbildung von Erzieherinnen.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 159
Erscheinungsdatum 12.07.2016
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-451-32662-2
Verlag Herder
Maße (L/B/H) 260/200/15 mm
Gewicht 531
Abbildungen Durchgeh. zweifarbig, mit Schwarz-Weiß- Abbildungen
Auflage 3. Auflage
Verkaufsrang 87.470
Buch (Taschenbuch)
19,99
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