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Sprechen, schreiben und verstehen

Sprachförderung in der Primarstufe

Sprachauffälligkeiten und Sprachförderung
Häufig fehlt den Lehrkräften das Fachwissen, wie sie Kinder mit mündlichem Sprachförderbedarf unterstützen können. Der Band „Sprechen, Schreiben, Verstehen“ sensibilisiert Lehrkräfte der Primarstufe für das Thema „Sprachauffälligkeiten und Sprachförderung“. Dafür stellt er Kinder über einen Entwicklungszeitraum hinweg vor, die sich in jeder Grundschule finden. Sie erfahren, wo Schwellen im normalen Erwerb liegen, wann eine Förderung oder Therapie angezeigt ist und welche Handlungsmöglichkeiten es gibt.
Geeignet für Lehrkräfte der Primarstufe sowie Lernbehindertenschulen und Förderschulen.
Portrait
Prof. Dr. Cordula Löffler, Sonderschulpädagogin und Germanistin, lehrt "Sprachliches Lernen im Fach Deutsch" an der PH Weingarten.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Kunststoff-Einband
Seitenzahl 244
Erscheinungsdatum September 2010
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7800-1064-3
Verlag Kallmeyer
Maße (L/B/H) 224/160/15 mm
Gewicht 425
Buch (Kunststoff-Einband)
23,95
inkl. gesetzl. MwSt.
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