Thalia.de

Verantwortung in Ethik und Pädagogik

Gesellschaft, Politik und nicht zuletzt Ökologie fordern in zunehmendem Maße vom Einzelnen und von Institutionen Verantwortung. Gleichzeitig etabliert sich in Deutschland eine Bildungsreform, die sich an ökonomischer Brauchbarkeit orientiert und damit Bildung nicht mehr gerecht wird.
Diese Situation verlangt nach einer Erhellung des Phänomens Verantwortung, wenn den gesellschaftlichen Erfordernissen Rechnung getragen, und nach pädagogischer Besinnung, wenn der Mensch nicht auf einen ökonomischen Faktor reduziert werden soll. Helmut Danner reflektiert Verantwortung und Pädagogik vor dem Horizont einer (im hermeneutischen Sinne) sinn-haften Welt. Auf historischem Hintergrund analysiert und strukturiert er das Phänomen Verantwortung und gelangt so zu zwei Verantwortungs-Typen: einer juridischen und einer existentiellen Verantwortung, d. h. einer Verantwortung im Sinne der Pflichterfüllung und einer entschiedenen, persönlichen Lösung von Problem-Situationen. Zugleich wird das Wesen von Erziehung erhellt, deren Verantwortung eine existentielle ist.
Der Autor stellt Verantwortung als anthropologische und als ethische Kategorie dar und basierend darauf ihren Ort in Erziehung, Bildung und Erziehungswissenschaft. Die Strukturanalysen von juridischer, existentieller und pädagogischer Verantwortung zeigen, dass Verantwortung ein komplexes, vielschichtiges Phänomen ist, dessen Elemente berücksichtigt werden müssen, sobald von Verantwortung die Rede ist. Sie geben zugleich Hinweise für den pädagogischen Kontext. Somit legt Danner einen Beitrag zu einer ›Verantwortungs-Ethik‹ vor sowie zu einer allgemeinen Pädagogik unter der Perspektive der Verantwortung. Vor allem zeigt sich die gegenseitige Bedingtheit von Verantwortung und Bildung. Der Autor erarbeitet grundlegende Einsichten, die für die Praxis – auch für eine Bildungsreform – leitend sein können.
Rezension
»Danner legt mit seinem Buch den Finger in eine allzu offene Wunde pädagogischer Theorie und Praxis. […] Der Autor (entwickelt) in sowohl feinfühliger wie auch konsistenter Begriffsarbeit und Argumentation eine Phänomenologie der Verantwortung, die sich des unbedingten Anspruchs nicht nur des Selbst, sondern zumal des Anderen und der Welt bewusst ist.«
Benjamin von Rosenberg, Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik,
Heft 2, 2011
Portrait

Helmut Danner, Jahrgang 1941. Promotion in Philosophie, Habilitation in Pädagogik. Tätigkeit in der Privatwirtschaft. Lehrtätigkeit an Universitäten in München, Trier, Kanada und Südafrika. Von 1986 bis 2005 Leiter von Projekten in politischer Erwachsenenbildung in Ägypten, Kenia und Uganda. Lebt in Nairobi.

… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Bezahlung bei Abholung

Beschreibung

Produktdetails


Einband Kunststoffeinband
Seitenzahl 332
Erscheinungsdatum 15.02.2010
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-89896-389-3
Reihe Pädagogik: Perspektiven und Theorien 14
Verlag Athena
Maße (L/B/H) 216/147/25 mm
Gewicht 414
Auflage 1
Buch (Kunststoffeinband)
24,50
inkl. gesetzl. MwSt.
Sofort lieferbar
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Bezahlung bei Abholung

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • 34611775
    Perspektivrahmen Sachunterricht
    (1)
    Buch
    5,00
  • 38190309
    Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
    von Hans-Christoph Koller
    Buch
    19,90
  • 19164144
    Didaktik der Arithmetik
    von Friedhelm Padberg
    (2)
    Buch
    27,99
  • 35150442
    Methoden der Sozialen Arbeit
    von Michael Galuske
    Buch
    16,95
  • 39091791
    Leitfaden Schulpraxis
    Buch
    32,99
  • 14307664
    Die 50 besten Spiele zur Sprachförderung
    von Maria Monschein
    Buch
    5,00
  • 14713188
    KliKlaKlanggeschichten zur Advents- und Weihnachtszeit
    von Bettina Scheer
    Buch
    13,95
  • 33793481
    Die 50 besten Spiele in unruhigen Situationen
    von Monika Bücken-Schaal
    Buch
    5,00
  • 17637609
    Im Morgenkreis Advent feiern
    von Swana Seggewiss
    (1)
    Buch
    19,95
  • 5787813
    Was ist guter Unterricht?
    von Hilbert Meyer
    (1)
    Buch
    19,99
  • 30823455
    Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept
    von Fritz Jansen
    Buch
    29,99
  • 38900220
    Grundlagen der Lesedidaktik
    von Cornelia Rosebrock
    Buch
    15,80
  • 40933862
    Das Familienhaus
    von Jesper Juul
    (1)
    Buch
    11,95
  • 18742628
    Deutsch unterrichten
    von Tilman Brand
    (1)
    Buch
    25,95
  • 30938183
    Englisch unterrichten: Grundlagen - Kompetenzen - Methoden
    von Engelbert Thaler
    Schulbuch
    27,25
  • 6145381
    Grundlagen der Entwicklungspsychologie
    von Gabriele Haug-Schnabel
    Buch
    14,99
  • 38464317
    Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
    Buch
    34,99
  • 39289887
    Die gezielte Beschäftigung im Kindergarten
    von Peter Thiesen
    Buch
    16,90
  • 29017148
    Sprachunterricht heute
    von Horst Bartnitzky
    Buch
    22,99
  • 39611560
    Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege
    Buch
    17,90

Kundenbewertungen


Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

Wird oft zusammen gekauft

Verantwortung in Ethik und Pädagogik

Verantwortung in Ethik und Pädagogik

von Helmut Danner

Buch
24,50
+
=
Die Ethik der Pädagogik

Die Ethik der Pädagogik

von Klaus Prange

Buch
20,90
+
=

für

45,40

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen