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Verhaltensungewöhnliche Kinder in die Gruppe holen

Integrationsprozesse gestalten und begleiten

Auffällige Kinder in der Schule sind schon lange im Fokus der Öffentlichkeit. Doch die Ursachen dafür liegen nicht selten in der frühen Kindheit – und damit lange vor dem Schuleintritt. Dieser Umstand wird in der pädagogischen Diskussion oft ausgeklammert. Dieses Buch soll das ändern!
Marianne Kleiner-Wuttke ist seit vielen Jahren in unterschiedlichen Kindertageseinrichtungen tätig. Sie beschreibt anschaulich und in direkter Ansprache potenzielle Ursachen und Risikofaktoren, die schon Klein(st)kinder zu auffälligem Verhalten veranlassen – in akuten und eindeutigen Situationen, aber auch im Prozess. Die Autorin bietet hierzu praxiserprobte und prozessbegleitende Interventionsmöglichkeiten an. Sie informiert und lässt Sie die eigene professionelle Haltung in vielfältiger Hinsicht reflektieren und überprüfen. Zur direkten Umsetzung in Kindertageseinrichtungen bietet der Band vielfältige Kopier- und Präsentationsvorlagen.
Rezension
"Das Buch ist ein absolut gelungener Beitrag, den Alltag von pädagogischen Fachkräften zu erleichtern und sollte in jeder Kita bereit stehen." socialnet "Es werden Vorlagen über Förderpläne und Entwicklungsberichte vorgestellt, die nicht nur für ErzieherInnen, sondern auch sehr hilfreich für Pflege- und Adoptiveltern sind." KomJu - Kompetenz in der Jugendhilfe
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 128
Erscheinungsdatum 09.01.2012
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-407-62810-7
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 296/210/13 mm
Gewicht 397
Abbildungen 5 Schwarz-Weiß- Fotos
Auflage 1
Verkaufsrang 75.437
Buch (Taschenbuch)
21,95
inkl. gesetzl. MwSt.
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