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Verstehen lehren

Ein Plädoyer für guten Unterricht

So viel Reform von Schule war nie – mittlerweile macht sich Erschöpfung breit, denn der technokratische Reformdiskurs erweist sich zunehmend als unfähig, die pädagogische Substanz der Probleme auch nur zu erfassen. Andreas Gruschka entwickelt deshalb einen Neuansatz: Ein erster Teil untersucht die gegenwärtige Reform der Schule im Licht des eigentlichen pädagogischen Anspruchs. Daran schließt sich ein Teil mit Einzeluntersuchungen zur misslingenden Reform der Schule an. Im abschließenden dritten Teil entwickelt Gruschka einen Vorschlag, wie es erziehender Unterricht ermöglichen könnte, die pädagogische Verantwortung und Aufgabe endlich wiederzugewinnen.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 191
Erscheinungsdatum 01.06.2011
Serie Reclam Universal-Bibliothek
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-15-018840-8
Verlag Philipp Reclam Jun.
Maße (L/B/H) 147/97/12 mm
Gewicht 103
Verkaufsrang 103.704
Buch (Taschenbuch)
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