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Visuelle Wahrnehmung und Grafomotorik

Praktische Materialien zur Diagnose und Förderung im Anfangsunterricht (1. Klasse)

"Für einen erfolgreichen Schulstart sind bei Kindern zwei Kompetenzen sehr wichtig: die visuellen Integrationsleistungen und die grafomotorische Grundkompetenz. Häufig werden in der vorschulischen Erziehung so basale Fähigkeiten wie Stifthaltung oder Bewegungsführung nicht ausreichend beachtet. Damit Sie die Fähigkeiten der Kinder zum Schulanfang abklären können, ist der Ausgangspunkt dieses Bandes die Frage: „Was kann das Kind?“ Mit einem diagnostischen Verfahren  zur visuellen und grafomotorischen Kompetenz erfassen Sie mit geringem Zeitaufwand die Voraussetzungen der Kinder. Der Schwerpunkt des Bandes liegt in der Förderung der beiden Kompetenzen.

Anhand der Beispielbilder zur Schulung der visuellen Integration können Sie  einfach und schnell kleine Übungen in den Unterricht integrieren. Desweiteren gibt es 112 Arbeitsbögen, die anhand von motivierenden Spielhandlungen gestaltet sind. Mit diesen Kopiervorlagen fördern Sie systematisch alle wesentlichen Aspekte grafomotorischer Kompetenzen auf unterschiedlichen Niveaustufen!"
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Geheftet
Seitenzahl 194
Erscheinungsdatum 01.07.2016
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-403-23660-3
Verlag Persen Verlag i.d. AAP
Maße (L/B/H) 297/207/12 mm
Gewicht 582
Abbildungen mit Abbildungen
Auflage 1. Auflage
Verkaufsrang 24.202
Buch (Geheftet)
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