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Buch
Bewertung aus Dresden am 31.03.2021
Bewertet: Schulbuch (Kunststoff-Einband)
Super!
Bewertung aus Wien am 31.03.2021
Bewertet: Schulbuch (Kunststoff-Einband)
Schulbuch (Kunststoff-Einband)
Hinter scheinbar gedankenlosen Fehlern rechenschwacher Kinder steckt oftmals ein in sich durchaus schlüssiges kindliches Denken. Ein Denken, das Sie durchschauen müssen,
um auch diese Kinder zu einem
erfolgreichen Umgang mit der Grundschulmathematik führen zu können. Auf wissenschaftlicher Grundlage, doch für den
praktischen Gebrauch klar und verständlich geschrieben, bietet Ihnen dieses Buch eine
Fülle von Anregungen, wie drohende Rechenstörungen rechtzeitig erkannt und vermieden werden können - und wie weitergeholfen werden kann, wenn ein Kind sich im "System Rechenschwäche" bereits verfangen hat.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
978-3-8344-3899-7
4813
12. Auflage
01.12.2021
Mathematik
1. Klasse + weitere
Grundschule
Bewertung aus Dresden am 31.03.2021
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Bewertung aus Wien am 31.03.2021
Bewertet: Schulbuch (Kunststoff-Einband)
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