Ingenieurwissenschaftliche Studiengänge attraktiver gestalten

Inhaltsverzeichnis

Teil 1. Warum brechen junge Menschen ein ingenieurwissenschaftliches Studium ab? Welche Studiensituationen drängen Studienabbrecher/innen aus dem Studium hinaus? Welche Studiensituationen binden Studienabbrecher/innen an das Studium? Was sind die zentralen Studienabbruchgründe? Welche Studienabbruchtypen können unterschieden werden?- Teil 2. Was können Hochschulen tun, um Studienabbrüche zu verringern? Leitlinien zur Gestaltung ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge. Hintergrund der Leitlinien. Leitlinie Hochschulleitung/Hochschulcontrolling - Didaktik und Lehrinhalte - Organisatorische Gestaltung von Massenlernumgebungen - Qualitätsentwicklung. Leitlinie Lehrkörper - Studieninhalte - Didaktik - Lernatmosphäre - Vernetzung der Studierenden - Bewertung der Studierenden. Leitlinie Allgemeine Studienberatung - Unterstützung bei den fachlichen Anforderungen - Unterstützung bei den sozialen Anforderungen - Unterstützung bei den organisatorischen Anforderungen - Beratung von Studienabbruch gefährdeten Studierenden. Zusammenfassung.

Ingenieurwissenschaftliche Studiengänge attraktiver gestalten

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.10.2009

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

121

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/0,8 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.10.2009

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

121

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/0,8 cm

Gewicht

213 g

Auflage

2010

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-642-00557-2

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