Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft

Inhaltsverzeichnis

Editorial zum Einführungskurs Erziehungswissenschaft 5

Einleitung 9

I. Theoretische Konzepte und Positionen der Erziehungswissenschaft 15

I.1. Geisteswissenschaftliche Pädagogik 17

I.2. Empirische Erziehungswissenschaft 37

I.3. Kritische Erziehungswissenschaft 57

I.4. Weitere Richtungen der Erziehungswissenschaft 85

I.4.1. Praxeologische Pädagogik 86

I.4.2. Transzendentalphilosophische Pädagogik 95

I.4.3. Historisch-materialistische Pädagogik 101

I.4.4. Psychoanalytische Pädagogik 109

I.4.5. Phänomenologische Pädagogik 119

I.4.6. Systemtheoretische und Konstruktivistische

Erziehungswissenschaft 127

I.4.7. Strukturalistische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 136

I.4.8. Ökologische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 146

I.4.9. Feministische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 154

I.4.10. Postmoderne Ansätze in der Erziehungswissenschaft 166

II. Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 177

II.1. Was sind erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden? 179

II.2. Die geisteswissenschaftliche Hermeneutik 183

II.3. Pädagogische Handlungs- und Praxisforschung 191

II.4. Qualitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 203

II.5. Quantitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 227

II.6. Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung quantitativer und

qualitativer Methoden in der erziehungswissenschaftlichen Forschung 243

III. Reflexive Erziehungswissenschaft und kritische

Bildungsforschung – ein Ausblick 247

III.1. Theoretische Bezugspunkte 249

III.2. Forschungsaufgaben 252

III.3. Bildungstheoretische Herausforderungen 255

Hinweise zum Autor 260

Bildquellennachweis 262

Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft

Buch (Taschenbuch)

21,90 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft

Ebenfalls verfügbar als:

Taschenbuch

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.07.2012

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

24/17/1,7 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.07.2012

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

262

Maße (L/B/H)

24/17/1,7 cm

Gewicht

499 g

Auflage

6. durchg. Auflage

Reihe

Einführungskurs Erziehungswissenschaft

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-8508-1

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    I. Theoretische Konzepte und Positionen der Erziehungswissenschaft 15

    I.1. Geisteswissenschaftliche Pädagogik 17

    I.2. Empirische Erziehungswissenschaft 37

    I.3. Kritische Erziehungswissenschaft 57

    I.4. Weitere Richtungen der Erziehungswissenschaft 85

    I.4.1. Praxeologische Pädagogik 86

    I.4.2. Transzendentalphilosophische Pädagogik 95

    I.4.3. Historisch-materialistische Pädagogik 101

    I.4.4. Psychoanalytische Pädagogik 109

    I.4.5. Phänomenologische Pädagogik 119

    I.4.6. Systemtheoretische und Konstruktivistische

    Erziehungswissenschaft 127

    I.4.7. Strukturalistische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 136

    I.4.8. Ökologische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 146

    I.4.9. Feministische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 154

    I.4.10. Postmoderne Ansätze in der Erziehungswissenschaft 166

    II. Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 177

    II.1. Was sind erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden? 179

    II.2. Die geisteswissenschaftliche Hermeneutik 183

    II.3. Pädagogische Handlungs- und Praxisforschung 191

    II.4. Qualitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 203

    II.5. Quantitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 227

    II.6. Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung quantitativer und

    qualitativer Methoden in der erziehungswissenschaftlichen Forschung 243

    III. Reflexive Erziehungswissenschaft und kritische

    Bildungsforschung – ein Ausblick 247

    III.1. Theoretische Bezugspunkte 249

    III.2. Forschungsaufgaben 252

    III.3. Bildungstheoretische Herausforderungen 255

    Hinweise zum Autor 260

    Bildquellennachweis 262