Classroom-Management

Inhaltsverzeichnis


Teil 1: Was dieses Buch Ihnen bietet 1.1 Was ist Classroom-Management ?

1.2 Warum ist Classroom-Management so wichtig?

Teil 2: Ein guter Start 2.1 Die Vorbereitung des ersten Schultags

2.2 Die Organisation des Klassenzimmers

2.3 Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule

2.4 Der erste Schultag

2.5 Wie der Lehrer Verfahrensabläufe einübt

2.6 Wie der Lehrer seinen Unterricht an den Zielen seiner Schüler ankoppelt

Teil 3: Beziehung 3.1 Wie Sie eine Beziehung zu Ihren Schülern aufbauen

3.2 Wie Sie angespannten Beziehungen entgegenwirken

Teil 4: Motivationssysteme 4.1 Zeit für bevorzugte Aktivitäten ( ZbA )

4.2 Noten im Classroom-Management

Teil 5: Den Unterricht leiten 5.1 Missverständnisse bezüglich des Classroom-Managements

5.2 Verfahrensabläufe

5.3 Die Pflege des Classroom-Management-Systems

Teil 6: Regeln und Konsequenzen 6.1 Klassenregeln und die Folgen, wenn diese nicht eingehalten werden

6.2 Spezielle Methoden für schwierige Situationen

Anhang

Literaturverzeichnis

Die wichtigsten Bücher

Classroom-Management

Wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten

Buch (Taschenbuch)

18,00 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Classroom-Management

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Taschenbuch

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ab 18,00 €
eBook

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ab 12,99 €

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.11.2012

Verlag

Klett Cotta

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

20,5/12,3/2,2 cm

Beschreibung

Rezension

»Ein international bewährtes Konzept für die Schule von morgen«
Praxis Ergotherapie, Ausgabe 5/2018 ("Praxis Ergotherapie")
»Die Notwendigkeit eines adäquaten Classroom-Managements ist für Schüler, Lehrpersonen und Eltern sowie für andere Institutionen gegeben, die die Verpflichtung übernahmen, an der Erziehung und Bildung von Kindern, Schülern und Jugendlichen mitzuwirken. Deshalb ist der hier vorgelegte Band nicht nur für Lehrer, sondern auch für Eltern und Mitarbeiter in sozialen Institutionen von hoher Bedeutung. Aufgrund zahlreicher Besuche in US-Schulen erlaube ich mir zu sagen, dass Chr. Eichhorns Classroom-Management auch in Deutschland voll praktikabel ist: Classroom-Management bringt Eltern, Schüler und Lehrer "vorwärts", ermöglicht Lehrpersonen, Leistungen optimal zu erbringen, und Schülern, ihre Ressourcen zu entfalten und kompetent zu werden.«
Klar-J. Kluge, BIBLIO-KOM, 18.06.2012 ("BIBLIO-KOM")
»Konsequent angewandt reduziert ein Classroom-Management kleine Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer und Eltern.«
Schule konkret, 8/2011 ("Schule konkret")
»Als sehr konkrete Hilfestellung zur Klassenführung empfehlenswert!«
Hans Anliker, Basler Schulblatt, 01.06.2009 ("Basler Schulblatt")
»… Christoph Eichhorn gibt in seinem Ratgeber praktische Tipps für mehr Entspannung. Sein Buch schildert fundiert, aber allgemein verständlich die Ergebnisse der Erholungsforschung und der positiven Psychologie. Der Leser soll lernen, mit Belastungen auf längere Sicht besser umzugehen. Eine ausgewogenen Mischung aus Wissenschaft und praxisnahem Ratgeber …«
emotion, November 2006 ("Emotion")
»… Dieser praktische Ratgeber ist gut strukturiert, fundiert und kann leicht im Alltag umgesetzt werden. Es dürfte kaum jemanden geben, der sich nach der Lektüre nicht besser erholen kann.«
Die Rheinpfalz, 19.10.2006 ("Die Rheinpfalz")
»Der Autor macht klar, wie wichtig es ist, rechzeitig auf die Bremse zu treten, Entspannungstechniken zu lernen und mit Vorurteilen aufzuräumen.«
Südwestpresse, 07.10.2006 ("Südwestpresse")
»Christoph Eichhorn ist es in seinem Buch wunderbar gelungen, neuere und vielfältige Erkenntnisse zum Thema Stress- und Erholungsforschung gut verständlich und spannend aufzubereiten. Damit leistet er einen wichtigen Beitrag zur Vermittlung der Theorie in die Praxis. Dass der Leser/die Leserin sich gleich selber an Hand von kurzen Tests bezüglich seiner/ihrer Belastungssituation einschätzen kann, verhilft natürlich dazu, einen tieferen Bezug zum Thema herzustellen.«
komplettGesund, Oktober 2006 ("komplettGesund")
»Der Wandel beginnt im Kopf: Belastendes und Unbeeinflussbares fast wie in einem Spiel mit sich selbst als Prüfung anzunehmen – der Psychologe Eichhorn ist überzeugt, dass dies eine symbolische Form der Kontrolle ist. Oder wie er es in seinem Buch formuliert: Diejenigen profitieren am meisten für sich und ihre Gesundheit, die in der Lage sind, unglückliche Umstände in akzeptierbare zu verwandeln und ihre Sicht ganz bewusst auf den Sinn lenken, der allem innewohnt.«
Britta Hinkel, Thüringer Allgemeine, 02.09.2006 ("Thüringer Allgemeine")
»Sie sind im Urlaub und können trotzdem nicht abschalten? Der schweizer Psychologe und Coaching-Experte Christoph Eichhorn hat die Anleitung „Gut erholen – besser leben“ als Praxisbuch für den Alltag verfasst. Sie baut auf einem Erholungskonzept auf, mit dessen Hilfe dier Wert positiver Gefühle gefördert wird. Mit Tests und Listen. Kurzweilige und wissensreiche Lektüre für dei Anreise.«
Die Welt, 26.08.2006 ("Die Welt")

Zitat

»Konsequent angewandt reduziert ein Classroom-Management kleine Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer und Eltern.«
Schule konkret, 8/2011

»Die Notwendigkeit eines adäquaten Classroom-Managements ist für Schüler, Lehrpersonen und Eltern sowie für andere Institutionen gegeben, die die Verpflichtung übernahmen, an der Erziehung und Bildung von Kindern, Schülern und Jugendlichen mitzuwirken. Deshalb ist der hier vorgelegte Band nicht nur für Lehrer, sondern auch für Eltern und Mitarbeiter in sozialen Institutionen von hoher Bedeutung. Aufgrund zahlreicher Besuche in US-Schulen erlaube ich mir zu sagen, dass Chr. Eichhorns Classroom-Management auch in Deutschland voll praktikabel ist: Classroom-Management bringt Eltern, Schüler und Lehrer "vorwärts", ermöglicht Lehrpersonen, Leistungen optimal zu erbringen, und Schülern, ihre Ressourcen zu entfalten und kompetent zu werden.«
Klar-J. Kluge, BIBLIO-KOM, 18.06.2012

»Als sehr konkrete Hilfestellung zur Klassenführung empfehlenswert!«
Hans Anliker, Basler Schulblatt, 01.06.2009

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.11.2012

Verlag

Klett Cotta

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

20,5/12,3/2,2 cm

Gewicht

252 g

Auflage

9. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-608-94498-3

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    1.2 Warum ist Classroom-Management so wichtig?

    Teil 2: Ein guter Start 2.1 Die Vorbereitung des ersten Schultags

    2.2 Die Organisation des Klassenzimmers

    2.3 Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule

    2.4 Der erste Schultag

    2.5 Wie der Lehrer Verfahrensabläufe einübt

    2.6 Wie der Lehrer seinen Unterricht an den Zielen seiner Schüler ankoppelt

    Teil 3: Beziehung 3.1 Wie Sie eine Beziehung zu Ihren Schülern aufbauen

    3.2 Wie Sie angespannten Beziehungen entgegenwirken

    Teil 4: Motivationssysteme 4.1 Zeit für bevorzugte Aktivitäten ( ZbA )

    4.2 Noten im Classroom-Management

    Teil 5: Den Unterricht leiten 5.1 Missverständnisse bezüglich des Classroom-Managements

    5.2 Verfahrensabläufe

    5.3 Die Pflege des Classroom-Management-Systems

    Teil 6: Regeln und Konsequenzen 6.1 Klassenregeln und die Folgen, wenn diese nicht eingehalten werden

    6.2 Spezielle Methoden für schwierige Situationen

    Anhang

    Literaturverzeichnis

    Die wichtigsten Bücher