Sprachförderung durch Rhythmik und Musik

Sprache ist eine wichtige Schlüsselkompetenz für die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und den Bildungserfolg. Daher ist eine ganzheitliche Sprachförderung gerade in der frühen Kindheit von großer Bedeutung – für alle Kinder. Wie kann eine solche kindgemäße und qualitativ hochwertige Sprach- und Sprechförderung in der Praxis umgesetzt werden? Sabine Hirler zeigt, warum und wie Rhythmik und Musik dabei als umfassende Impulsgeber funktionieren.

Sabine Hirler (M.A.) ist Rhythmik- und Musikpädagogin und Therapeutin. Sie leitet ein pädagogisch-therapeutisches Musikinstitut und arbeitet mit Kindern verschiedener Altersstufen. Langjährige Berufserfahrung mit unterschiedlichen Alters- und Zielgruppen. Fachautorin zahlreicher Bücher und Kindertonträger. Dozentin und Referentin für Rhythmik und Musik bei Pädagogen und Therapeuten.