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Band 4
Inklusives Lesenlernen Theorie und Praxis des inklusiven Unterrichts
Aus der Reihe
ICHS-Praxis Band 4
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- Taschenbuch
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- Paperback ausgewählt
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Beschreibung
Details
Zustand
Sehr gut
Einband
Paperback
Erscheinungsdatum
03.08.2020
Abbildungen
mit 44 farbigen Abbildungen
Verlag
Lehmanns MediaSeitenzahl
152
Maße (L/B/H)
23,8/16,6/1,7 cm
Gewicht
290 g
Auflage
2. überarbeitete Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
2710000397441
Anhand der dargelegten praktischen Erfahrungen weist die Autorin nach, wie Kinder mit Trisomie 21 ihren Fähigkeiten entsprechend am besten gefördert werden können. Noch während der sensitiven Phase der Sprachentwicklung, die bereits mit dem zweiten Lebensjahr beginnt und bis zum sechsten andauert, erlernen sie die Schriftsprache. Individuell gefördert und gefordert, entwickeln sie ihre kognitiven Fähigkeiten innerhalb der Gruppe. In den jeweiligen Fallbeispielen zeichnet die Autorin diese Entwicklung überzeugend nach.
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