Werkstatt Kunst

Materialien für die gestalterische Praxis im Kunstunterricht der Sekundarstufe I

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Merkwürdige Geschöpfe enthält das Universum des Comics. Dass es noch bunter wird, dazu trägt das Themenheft Cartoon und Comic bei: Mit Anschauungsmaterialien, pointierten Texten und Arbeitsvorschlägen führt es Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 6 bis 8 in die Welt der Cartoons und Comics ein. Vor allem aber begleitet es sie - ohne "Rezepte" vorzugeben - auf dem Weg, ihren gestalterischen Fähigkeiten entsprechend eigene, ausdrucksvolle Comicfiguren zu entwickeln, in Bewegung zu bringen und zum Bestandteil einer vollständigen Geschichte zu machen.
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Produktdetails


Einband Geheftet
Herausgeber Margot Michaelis
Seitenzahl 32
Erscheinungsdatum 22.02.2006
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-507-10021-3
Reihe Werkstatt Kunst
Verlag Schroedel
Maße (L/B/H) 30,1/21/0,7 cm
Gewicht 128 g
Abbildungen mit zahlreichen Farb- und schwarzweissen Abbildungen 29,5 cm
Schulformen Gesamtschule, Gymnasium, Realschule, Sekundarschule
Klassenstufen 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Unterrichtsfächer Kunst
Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
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Kunst als sinnlicher, kreativer, interaktiver und kognitiver Prozess
von einer Kundin/einem Kunden aus Braunschweig am 12.05.2013
Bewertet: Einband: Taschenbuch

„Werkstatt Kunst“. Ein programmatischer Titel: Der Kunstunterricht wird zu einem sich öffnenden Raum für Aktionen, Erprobungen, Verwandlungen, auch für das Bereitstellen von Materialien, mit denen sich so vieles entdecken lässt. „Werkstatt Kunst“ bietet, übersichtlich und systematisch geordnet, eine Vielzahl von Herangehensweisen und Themen des Kunstunterrichts. Die Texte sind informativ, die... „Werkstatt Kunst“. Ein programmatischer Titel: Der Kunstunterricht wird zu einem sich öffnenden Raum für Aktionen, Erprobungen, Verwandlungen, auch für das Bereitstellen von Materialien, mit denen sich so vieles entdecken lässt. „Werkstatt Kunst“ bietet, übersichtlich und systematisch geordnet, eine Vielzahl von Herangehensweisen und Themen des Kunstunterrichts. Die Texte sind informativ, die Auswahl an Abbildungen umfasst mit einem Schwerpunkt in der Moderne dennoch kunsthistorisch ein breites Spektrum, das geschickt immer wieder an der Lebenswirklichkeit der Schüler/innen und ihrem Interesse und ihrer Lust an einem Entdecken von Neuland ansetzt. „Regeln Räume, was wir tun?“, wird in einem Kapitel gefragt. Die Fotos eines Klassenzimmers, eines Kirchenraums und einer Diskothek, zu denen es Arbeitsanregungen gibt, lassen die Räume in ihrer Funktion erfahrbar werden. Kunst als sinnlicher, kreativer, interaktiver und kognitiver Prozess. Die unnatürliche Trennung, die in so vielen Schulfächern vorherrscht, wird hier in jeder einzelnen der unendlich vielen Gestaltungsmöglichkeiten des Faches aufgehoben.