Wider- und Aufstand Gegen ein „beschissenes Leben“ (zu den Ausschreitungen in Chemnitz)

Rechts- und Linksaußen sind sich gleich in der Beseitigung gesellschaftlicher UnOrdnung

(SP: D) Sozialkritische Professionals: Deutschland, Martina Kesselingnitz, Carlus Brinkmichel, C. M. Faust

Schulbuch (Taschenbuch)
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Beschreibung

Wer sind wir? – eine kleine Geschichte: Den Bürgern ist erstens keine Unterscheidung und als Volkssouverän zweitens nur eine vermeintlich wissende Abstimmung zuzutrauen. Hinreichend juristischen Kitt und zugleich politische Euphorie borgt die anwaltlich moderierte, rhetorische Infragestellung der Dialektik: „Wer wisse und wüßte schon zwischen ‚Freiheitlich-Demokratischer Grundordnung‘, ‚Demokratisch-Freiheitlicher-Grundordnung‘, ‚Grundordentlich-Freiheitlicher-Demokratie‘, ‚Grundordentlich-Demokratischer-Freiheit‘, ‚Ordentlich-Gründlicher- Freiheitsdemokratie‘, ‚Ordentlich-Gründlicher-Demokratiefreiheit‘ – um nur wenige Beispiele zu erheben – zu unterscheiden? – wir versuchen es..
ZWISCHEN PRIVATLEBEN, ARBEITSLEBEN UND POLITIK BESTEHT KEIN UNTERSCHIED. DAS IST WENIGEN IM SINNE DER URSACHE UND KONSEQUENZEN KLAR. IN DIESEM SINNE WÜRDE ICH MEIN LEBEN GERNE IN FOLGENDE PARABEL FASSEN: (BERUF) HIER SCHWÄRMT SIE VON STRAFFUSIONEN, DIE IHRE STRAFMARKTMACHT VERSTÄRKEN ≠ (PRIVAT) DORT STELLT SIE FEST, DASS SIE VON EINEM TAG AUF DEN ANDEREN AN EINE ANDERE, GRÖSSERE STRAF- UND RICHTANSTALT DELEGIERT WORDEN IST, DASS SIE PLÖTZLICH IHRE OBERSTE STRAFVORGESETZTE NICHT MEHR KENNT UND DASS SIE, BIS SIE SIE KENNT, BEREITS WIEDER VON EINER GRÖSSEREN GESCHLUCKT WORDEN IST. – DA WOLLTE ICH NICHT MEHR MITMACHEN..
VON GEBURT AN IST MEIN LEBENSLAUF UND DER MEINER ZWEI KOLLEGENAUTOREN VON EINEM SCHLAFMITTEL BEEINFLUSST WORDEN. WARUM ES UNSERE MÜTTER GENOMMEN HATTEN, WISSEN WIR NICHT. ES HÄTTEN AUCH MUNTERMACHER UNSERER VÄTER SEIN KÖNNEN. GLEICHWOHL MAG DIES ZWAR ALLES VON DER TAGES- ODER NACHTZEIT ABHÄNGIG GEWESEN SEIN, DOCH IM ALLTAG KEINE ROLLE GESPIELT HABEN. NUN DENN: WIR MÜSSEN UNS IN DER REGEL TIEFER BÜCKEN, WEITER STRECKEN UND NICHT SELTEN VERRENKEN. NUR TRAUMATISIERTE MÄUSE KEHREN STÄNDIG AN DEN ORT DER ELEKTROSCHOCKS ZURÜCK. WIR SIND AUS UNSEREN ALBTRÄUMEN AUSGEZOGEN: „ALLES WAS WIR IN WORTE GEFASST HABEN, KÖNNEN WIR HINTER UNS LASSEN.“ (SOKRATES) „DER ANFANG IST DIE HÄLFTE VOM GANZEN.“ (ARISTOTELES)..
Eine Kurzbiographie: Anfang – Erlernen – Lernen – Erleben – Leben – Ursprung: Kultur ist die lernende und lehrende Kunst, Leben zu aller Gunsten lebendig, unabhängig und offen zu gestalten, statt nahezulegen, es mit Aggregatzuständen scheinbarer Errungenschaften Einiger auszukleiden, sich als in dem Beschränkten leblos Innewohnender zwangsläufig zu beneiden und in diesem Zoo der Zivilisation bestaunt zu werden.
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What did you learn in school today, Dear little boy of mine? I learned that war is not so bad, I learned about the great ones we have had, We fought in Germany and in France, And some day I might get my chance, And that's what I learned in school today, That's what I learned in school.
(Neil Postman and Charles Weingartner, Teaching as a Subversive Activity)

Produktdetails

ISBN 978-3-7467-5995-1
Einband Taschenbuch
Auflage 2
Erscheinungsdatum 05.09.2018
Verlag Epubli
Seitenzahl 396
Maße (L/B/H) 29,7/21/2,3 cm
Gewicht 1195 g
Sprache Deutsch

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