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Kompetenzorientierter Unterricht

Theoretische Grundlagen – erprobte Praxisbeispiele

Ursula Fritz, Karin Lauermann, Manuela Pächter, Michaela Stock, Wolfgang Weirer

Buch (Taschenbuch)
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21,99
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Beschreibung

Kompetenzorientierte Lehrerbildung
Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen. Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.

Dr. Ursula Fritz, Mag., Bundesministerium für Bildung, Sektion Berufs- und Erwachsenenbildung, Grundsatzabteilung für Schul- und Qualitätsentwicklung, OR.
Prof. Dr. Karin Lauermann, Mag., Bundesinstitut für Sozialpädagogik, Baden, Direktorin des Bundesinstituts für Sozialpädagogik.
Univ.-Prof. Dr. Manuela Paechter, Dipl.-Psych. MSc., Karl-Franzens-Universität Graz, Professorin für Pädagogische Psychologie..
Univ.-Prof. Dr. Michaela Stock, Mag., Karl-Franzens-Universität Graz, Professorin für Wirtschaftspädagogik.
Ao.Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Weirer, Mag., Institut für Katechetik und Religionspädagogik, Karl-Franzens-Universität Graz, Universitätszentrum Theologie.

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Herausgeber Ursula Fritz, Karin Lauermann, Manuela Pächter, Michaela Stock, Wolfgang Weirer
Seitenzahl 237
Erscheinungsdatum 14.01.2019
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-5146-8
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 21,6/15,2/2 cm
Gewicht 370 g
Verkaufsrang 156584

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  • Editorial

    Michaela Stock, Wolfgang Weirer, Ursula Fritz, Karin Lauermann

    und Manuela Paechter 7

    Zum Aufbau des Buches 13

    TEIL I

    KOMPETENZORIENTIERTES UNTERRICHTEN - GRUNDLAGEN, BEGRIFFE, ÜBERLEGUNGEN

    Grundpfeiler kompetenzorientierter Didaktik

    Wolfgang Weirer und Manuela Paechter 19

    Förderung von Motivation und Interesse im Unterricht

    Silke Luttenberger, Sigrid Wimmer und Manuela Paechter 43

    Akzente für eine neue Lehr-, Lern- und Beurteilungskultur

    Ursula Fritz und Karin Lauermann 59

    TEIL II

    UNTERRICHTSMETHODEN UND UNTERRICHTSBEISPIELE.

    Dilemmageschichten

    Christian Feichtinger 77

    Fallarbeit - Eine Brücke zwischen Theorie und Praxis

    Ursula Fritz und Karin Lauermann 99

    Forschendes Lernen: Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung am Beispiel Papier

    Silke Luttenberger, Gerhard Rath und Manuela Paechter 115

    Planspiel

    Georg Tafner und Gernot Dreisiebner 133

    Präsentationen im Rahmen der Reifeprüfung

    Christian Feichtinger 151

    Problem-Based-Learning (PBL) - Das Problem ist die Lösung

    Ursula Fritz und Karin Lauermann 175

    Rollenspiel - Von hier nach dort

    Ursula Fritz und Karin Lauermann 189

    Schreibwerkstatt

    Doris Pany 203

    World Café in der Übungsfirma

    Michaela Stock und Elisabeth Riebenbauer 223