Fachdidaktik Deutsch

Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik

Literaturwissenschaft elementar Band 4171

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Beschreibung

Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und systematische Grundlagen der Fachdidaktik und des Fachs Deutsch sowie didaktische und methodische Aspekte der unterrichtlichen Teilbereiche.Orientiert an den aktuellen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz wird fachdidaktisches und fachwissenschaftliches Grundlagen- und Orientierungswissen vermittelt, praxisnah aufbereitet und diskutiert.

Dr. Charis Goer ist Assistant Professor für deutsche Literatur und Kultur an der Universität Utrecht..
Dr. Katharina Köller lehrt am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn.

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Herausgeber Charis Goer, Katharina Köller
Seitenzahl 392
Erscheinungsdatum 07.10.2019
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-5284-7
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 21,6/15,2/2,5 cm
Gewicht 587 g
Auflage 3. überarbeitete Auflage
Verkaufsrang 82569

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Kundenbewertungen

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Guter Überblick, jedoch zu theoretisch
von einer Kundin/einem Kunden aus Ulsnis am 11.11.2019

„Fachdidaktik Deutsch“ ist ein Buch, das sich sowohl für Studierende und Lehrkräfte gleichermaßen eignet, um sich einen detaillierten Überblick über das Thema der Fachdidaktik zu verschaffen. Die Gliederung halte ich für sehr sinnvoll und auch die Gestaltung gefällt mir sehr, da sie übersichtlich ist und Erklärungen und Definiti... „Fachdidaktik Deutsch“ ist ein Buch, das sich sowohl für Studierende und Lehrkräfte gleichermaßen eignet, um sich einen detaillierten Überblick über das Thema der Fachdidaktik zu verschaffen. Die Gliederung halte ich für sehr sinnvoll und auch die Gestaltung gefällt mir sehr, da sie übersichtlich ist und Erklärungen und Definitionen besonders hervorgehoben werden. In dem Buch werden sehr viele verschiedene Themen behandelt, man hat jedoch nicht das Gefühl, dass es zu oberflächlich ist. Den Teil zu der Geschichte des Deutschunterrichts und zu Deutschdidaktik als Wissenschaft hätte ich mir allerding kürzer gewünscht. Insgesamt könnte das Buch praxisorientierter verfasst sein.

  • Artikelbild-0
  • Vorwort (Charis Goer / Katharina Köller) 7
    I. Grundlagen des Deutschunterrichts 9
    1. Geschichte des Deutschunterrichts (Charis Goer) 11
    2. Fachdidaktik, Wissenschaft und Unterricht (Charis Goer) 21
    3. Bestimmungsmomente und Prinzipien des Deutschunterrichts (Elke Düsing / Katharina Köller) 29
    4. Bildungsstandards und Kompetenzen für das Fach Deutsch (Elke Düsing) 51
    5. Kulturelle und sprachliche Heterogenität im Deutschunterricht 63
    6. Fachspezifische Leistungsbewertung und -beurteilung (Sara Rezat) 97
    II. Lernbereiche des Deutschunterrichts 113
    7. Sprechen und Zuhören (Elke Düsing) 115
    8. Schreiben (Katharina Köller) 141
    9. Lesen – mit Texten und Medien umgehen 193
    10. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren (Sara Rezat) 291
    Antwortteil 321
    Quellennachweise Abbildungen 337
    Anmerkungen 339
    Sach- und Personenregister 381
    Zu den Beiträgerinnen und Beiträgern 389