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Praxisbuch / Mathematikunterricht entwickeln (5. Auflage)

Bausteine für kompetenzorientiertes Unterrichten. Buch



Informationen zum Titel:

Was sollen die Schüler/innen in Mathematik können und wie sieht der Unterricht aus, in dem sie das Geforderte lernen? Im Rahmen von bundesweiten Forschungsprojekten, Modellversuchen wie
SINUS
und Fortbildungen haben die Autoren hierzu zahlreiche Vorschläge entwickelt und erprobt. Beispiele erhellen, wie Mathematik praktisch weiterentwickelt wird, etwa durch

Arbeiten mit vielfältigen Aufgaben,

Sicherung von Basiswissen,

Förderung eigenverantwortlichen Lernens,

Stärkung kooperativen Arbeitens und

Leistungsüberprüfung.

Portrait
Prof. Dr. Timo Leuders lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg Mathematik und ihre Didaktik. Seit vielen Jahren betreut er Studienanfänger aller Lehrämter und führt sie an mathematisches Denken und an das Unterrichten von Mathematik heran.

Prof. Dr. Regina Bruder, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich Mathematik.

Andreas Büchter, Dipl.-Math., arbeitet als Referent im Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
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  • - Vielseitig mit Aufgaben arbeiten
    - Basiskompetenzen sichern
    - Mit Hausaufgaben Lernprozesse unterstützen
    - Selbstständigkeit fördern
    - Kooperation fördern
    - Verstehensorientiert Leistungen überprüfen
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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 192
Erscheinungsdatum Februar 2008
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-589-22569-9
Reihe Praxisbuch
Verlag Cornelsen Pädagogik
Maße (L/B/H) 21,1/14,8/1,2 cm
Gewicht 284 g
Abbildungen zahlreiche schwarzweisse Abbildungen, Fotos, Tabellen
Auflage 5. Dr. 2017
Verkaufsrang 71111
Buch (Taschenbuch)
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23,99
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inkl. gesetzl. MwSt.
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