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LÜK-Übungshefte / LÜK

Fördern und Fordern / 2./3./4. Klasse - Fördern & Fordern: Vernetztes Denken trainieren

LÜK Fördern und Fordern Band 10

Michael Junga

(2)
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Beschreibung


Das LÜK-Übungsheft  "Vernetztes Denken trainieren" fördert wie der Vorgängerband "Vernetztes Denken lernen", die Fähigkeit Einzelinformationen miteinander zu verknüpfen und zu kombinieren, aber auch wieder zu separieren. Diese Grundfertigkeit ist wichtig, um komplexe Lerninhalt zu verstehen. Zweierlei Aufgabentypen, die nach dem typischen LÜK-Zuordnungssystem gelöst werden, warten auf GrundschülerInnen der 2. bis 4. Klasse.


  1. Tabellen mit zwei oder mehr Merkmalen, Bildern oder Objekten, die miteinander kombiniert ein Lösungsbild ergeben - z.B. ein nach links laufendes Küken, das nach unten schaut kombiniert mit der Würfel Zahl 3 ergibt 3 nach links laufende Küken, die nach unten schauen 

  2. Lösungsbilder, die in ihre zugehörigen Bestandteile wie Merkmale, Bilder oder Objekte zerlegt werden müssen- z.B. ein Puzzleteil mit Weltkartenmuster besteht aus dieser Puzzleteilform und einer Weltkarte 


Zur Bearbeitung des Übungsheftes wird das LÜK-Lösungsgerät benötigt.

Michael Junga ist Grund- und Förderschullehrer mit langjähriger Unterrichtserfahrung. Er entwickelte eine Vielzahl didaktischer Fördermaterialien für die Vorschule und Primarstufe.

Produktdetails

Einband Geheftet
Altersempfehlung 7 - 9 Jahr(e)
Erscheinungsdatum 10.07.2008
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-89414-906-2
Reihe LÜK Fördern und Fordern 10
Verlag Georg Westermann Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 12,7/14,6/0,7 cm
Gewicht 74 g
Schulformen Grundschule
Klassenstufen 2. Lernjahr, 3. Lernjahr, 4. Lernjahr
Unterrichtsfächer Spiel
Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen

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von einer Kundin/einem Kunden am 14.12.2011
Bewertet: Einband: Geheftet

Auch dieses LÜK Heft eigent sich sehr gut zum Einsatz während der Freiarbeit.Spielerisch erweitern die Schüler ihre Kenntnisse und Kompetenzen im geometrischen Bereich. TIPTOP


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