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Lesefreunde 2. Schuljahr. Schülerbuch.

Lesen - Schreiben - Spielen

Informationen zur Reihenausgabe:

Konzeption
Die Lesefreunde, Ausgabe 2010
* bauen auf Meine Fibel auf
* stehen im Verbund mit Sprachfreunde und Umweltfreunde, können aber auch eigenständig eingesetzt werden;
* sind abgestimmt auf die KMK-Bildungsstandards - alle Standards wurden berücksichtigt und den Kapiteln zugeordnet;
* schulen die Lesefähigkeiten der Kinder und ermöglichen zahlreiche Leseerfahrungen;
* üben verschiedene Methoden zur Texterschließung und vermitteln Hilfen zur Präsentation von Texten.

16 Seiten mehr!

In jedem Kapitel gibt es
* ein Lesetraining, das die in den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen systematisch übt,
* ein Lesemagazin, das für Motivation sorgt und gleichzeitig das Lesen trainiert.

Auf jeder Seite finden sich
* Aufgabenstellungen, die den jeweiligen Bildungsstandard konsequent einbeziehen, und
* Fußzeilen, in denen die jeweiligen Bildungsstandards sowie die passenden Seiten des Arbeitshefts stehen.

Entwicklung von Lesestrategien
Die Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt.
Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf.

Förderung von Lesemotivation und Lesekompetenz
In jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazin die Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen.

Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren.
Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen.

Gestaltung
* Die didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.
* Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.
* Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.
* Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.
* Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu antizipieren.
* Detektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf.

Arbeitshefte mit Lernstandserhebungen - passgenau zum Lesebuch
* Die Arbeitshefte sind eng auf das Lesebuch abgestimmt.
* Sie fördern systematisch die Lesekompetenz durch Berücksichtigung aller Bildungsstandards.
* Jedem Arbeitsheft liegen achtseitige Lernstandserhebungen bei.

Handreichungen für den Unterricht
Mit Kopiervorlagen zur Differenzierung und Diagnose sowie Hör-CD.

Hier finden die Lehrer/innen außerdem
* eine ausführliche Konzeptionsbeschreibung,
* zu jedem Kapitel eine Übersichtsseite, die auch Hinweise zu den jeweiligen Bildungsstandards enthält,
* Unterrichtsvorschläge zu den Lesebuchseiten,
* Kopiervorlagen zum handlungs- und produktionsorientierten Arbeiten sowie
* Informationen zu Internetseiten und weiterführender Literatur.

Differenzierungsmaterial - mit CD-ROM
Mit editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM und Lösungen. Zusätzliche Kopiervorlagen zu den Bereichen Sprache und Lesen gibt es jeweils auf drei Differenzierungsstufen.
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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Herausgeber Irene Hoppe
Seitenzahl 192
Erscheinungsdatum Januar 2010
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-06-081148-9
Reihe Lesefreunde
Verlag Volk und Wissen Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 26,2/19,2/1,4 cm
Gewicht 416 g
Abbildungen 2010. mit zahlreichen farbigen Abbildungen 26 cm
Schulformen Grundschule
Klassenstufen 2. Klasse
Unterrichtsfächer Deutsch
Bundesländer Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen
Schulbuch (Taschenbuch)
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19,75
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inkl. gesetzl. MwSt.
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Lesen lernen mit vernünftigen Büchern...
von einer Kundin/einem Kunden am 01.06.2011

viele Bücher sind bereits durch unsere Hände gegangen und unser Sohn ist motiviert durch gute Bücher. Diese Buch gehört dazu, wenn er sich von allein zum Lesen verkrümelt. Sehr schön...danke