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Grundlagen des Lehrens

Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage

Das Buch vermittelt Klarheit über die grundlegenden Zusammenhänge, in denen der Unterricht steht: Im ersten Teil finden sich Kapitel, die eine 'Taxonomie' unterrichtlicher Tätigkeiten und der Lernbereiche enthalten und sich mit den Vorgängen des 'sozialen Lernens' in der Schule, seinen Zielen und Inhalten auseinandersetzen. Der zweite Problemkreis betrifft die 'Lernmotivation' und das 'Motivlernen', das zum 'Lernen des Lernens' überleitet: Wie lernt man das 'autonome Lernen'? Außerdem kommen Themen wie die 'Curriculumtheorie', die Lernzielbestimmung sowie die Unterrichtsvorbereitung zur Sprache.
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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 427
Erscheinungsdatum 1998
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-608-93116-7
Verlag Klett Cotta
Maße (L/B/H) 21,5/13,9/2,7 cm
Gewicht 509 g
Abbildungen mit 9 Abbildungen 21,5 cm
Auflage 4. Auflage
Buch (Taschenbuch)
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