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Konfrontative Pädagogik in der Schule

Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining

Rainer Kilb, Jens Weidner, Reiner Gall

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Beschreibung

Im vorliegenden Band wird erstmals eine Übertragung der bisher in der Straffälligenhilfe und der Jugendhilfe erprobten Methode des Anti-Aggressivitätstrainings (AAT) und Coolnesstrainings (CT) auf das schulische Setting dargestellt.

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 256
Erscheinungsdatum 15.04.2013
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7799-2146-2
Reihe Pädagogisches Training
Verlag Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
Maße (L/B/H) 23,1/14,9/1,7 cm
Gewicht 412 g
Auflage 3. Auflage
Verkaufsrang 178496
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Weitere Artikel finden Sie in:
  • Bilder
  • Leseprobe
  • Inhaltsverzeichnis
  • Artikelbild-0
  • Aus dem Inhalt:
    Rainer Kilb
    Einleitung: Eine Methode aus der Straffälligenhilfe für die Schule?
    Teil 1: Rahmenbedingungen und Theorie einer "Konfrontativen Pädagogik" im schulischen Feld
    Rainer Kilb
    Sozialpädagogische/s Wissen und Kompetenz für eine zu verändernde (Ganztags-)Schule. Oder: Über die Schwierigkeiten einer Kooperation von Schule und Jugendhilfe
    Jens Weidner
    Konfrontative Pädagogik (KP). Ein Plädoyer für eine gerade Linie mit Herz - auch im schulischen Alltag
    Rainer Kilb
    Weshalb und wozu "Konfrontative Pädagogik", AAT und CT? Der Versuch einer kritisch-theoretischen Verortung
    Rainer KilbGewalttätigkeit als "adoleszente Botschaft" und "Sprache". Entwicklungsphase Adoleszenz und die jugendliche Offenheit für Gewalthandlungen
    Christine Delker
    Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung zur Wirkung Konfrontativer Pädagogik
    Teil 2: Praxisansätze
    Reiner GallZiele und Methoden des Coolness-Trainings (CT) für Schulen
    Uta Bausmann
    "Liebe den Sünder, hasse die Sünde!" Konfrontativ orientierte Methoden im Schulalltag
    Reinhard Pöhlker, Bernd Michaelis, Michael Terwey
    "KIP": Das Konfrontative Interventionsprogramm an einer Schule für Erziehungshilfe wird erwachsen
    Alexander Krohn, Jens Hinrichs, Sönke Mauch
    Konfrontatives Soziales Training in einer Schule im Sozialen Brennpunkt
    Roland Büchner
    Soziale Kompetenz und Gewaltprävention - das Interventionsprogramm
    "Konfrontative Pädagogik in der Schule"
    Alexander Krohn
    Zurück zu den Wurzeln der Lerntheorie. Interview mit Professor Albert Bandura am 3. Februar 2003 an der Stanford University, CaliforniaAus- und Fortbildungsmöglichkeiten
    Die Autorinnen und Autoren