Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte

Didaktischer Leitfaden für Lehrende

Juliane Dieterich, Karin Reiber

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Beschreibung

Dieser didaktische Begleitband bietet Anregungen und Hilfestellungen für Lehrende, die Lehr-Lern-Prozesse in der pflegebezogenen Aus-, Fort- und Weiterbildung mit ausgearbeiteten Fällen und Musterlösungen der Bandreihe ''Pflege fallorientiert lernen und lehren'' gestalten wollen.
Nach der näheren Beleuchtung verschiedener theoretischer Begründungsperspektiven für fallbezogenen Unterricht werden einzelne methodische Ansätze wie z. B. die Fallarbeit nach Kaiser, Problemorientiertes Lernen (POL), Szenisches Spiel und Dilemmadiskussion vorgestellt und erklärt, wie das Lernen und Lehren mit pflegerelevanten Falllösungen erfolgreich arrangiert werden kann.
Anschließend werden Möglichkeiten zur Praxisverknüpfung aufgezeigt, die den Transfer fallorientiert entwickelter Kompetenzen in reale Handlungssituationen fördern.
Den Abschluss bildet ein Schlaglicht auf mögliche Schulentwicklungspotenziale, die aus der kollegialen Fallarbeit erwachsen können.

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Herausgeber Karin Reiber, Juliane Dieterich, Martina Hasseler, Ulrike Höhmann
Seitenzahl 134
Erscheinungsdatum 30.04.2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-17-022604-3
Reihe Pflege fallorientiert lernen und lehren
Verlag Kohlhammer
Maße (L/B/H) 24,1/17,2/1 cm
Gewicht 275 g
Abbildungen 15 Abbildungen, 7 Tabellen
Verkaufsrang 184166

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