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Clinical Reasoning

Therapeutische Denkprozesse lernen

Katrin Kunze, Annika Kruse, Julia Köster, Gaby Siegmann, Beate Klemme

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Beschreibung

Therapeutische Denkprozesse lernen und reflektieren

Mit dem Verfahren des Clinical Reasoning (CR) werden Denk- und Entscheidungsprozesse des therapeutischen Handelns vermittelt. Es bedarf viel Übung und Erfahrung, das Untersuchen, die Hypothesenbildung und die Denkprozesse des CR zu lehren und zu lernen. Dieses Buch zeigt, auf welche Weise Experten ihr Wissen in der Berufspraxis an Anfänger weitergeben und wie sich Expertenwissen durch die kollegiale Beratung im therapeutischen Team entwickeln kann.

Die 2., überarbeitete Auflage enthält aktuelle Fallbeispiele und neue Kapitel. Dabei wird erklärt:
- der Zusammenhang zwischen Evidence Based Practice und Clinical Reasoning
- die differenziertere Darstellung des ethischen und interaktiven Reasoning
- die Fähigkeit der Mustererkennung, als typische Denkstrategie der Experten
- Clinical Reasoning im interprofessionellen Team
- Clinical Reasoning im Skilllab lernen - ein neuer Lernort
- Förderung der Mustererkennung als Denkstrategie (im Sinne von Lehren und Lernen)

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Herausgeber Beate Klemme, Gaby Siegmann
Seitenzahl 240
Erscheinungsdatum 19.11.2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-13-141802-9
Reihe Physiofachbuch
Verlag Thieme
Maße (L/B/H) 24/17,2/1,5 cm
Gewicht 514 g
Abbildungen Illustrationen, nicht spezifiziert
Auflage 2. Auflage (2., überarbeitete und erweiterte)
Verkaufsrang 78147

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