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Waldpädagogik.

Handbuch der waldbezogenen Umweltbildung. Teil 1: Theorie

Waldpädagogik ist ganzheitliches Lehren und Lernen im Lebensraum Wald und ein wertvoller Ansatz für die Arbeit mit Menschen aller Altersgruppen.
Sie versteht sich als waldbezogene Umweltbildung im Rahmen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und verfolgt damit Bildungs- und Erziehungsziele , zu deren Erreichen sie Methoden vorweisen muss .
Um den professionellen Ansprüchen der waldbezogenen Bildungsarbeit gerecht zu werden, bedarf es einer fundierteren Pädagogik. In diesem Sinne ist dieses Handbuch entstanden. Es will Waldpädagogik als ein pädagogisches Konzept begründen und notwendige Kenntnisse vermitteln.
Im Band 1, Theorieteil finden sich folgende Kapitel:
Wald und Gesellschaft, Waldpädagogik zwischen Wald und Pädagogik, neue Entwicklungen in der waldbezogenen Umweltbildung, Pädagogische Konzepte und deren Grundlagen, Zielgruppen, Didaktik und Methodik und eine ausführliche Literaturliste.

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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 298
Erscheinungsdatum Januar 2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-1335-4
Verlag Schneider Hohengehren
Maße (L/B/H) 23,1/15,6/2,4 cm
Gewicht 521 g
Auflage vollständig überarbeitete und erweiterte 4. Aufl
Verkaufsrang 62364
Buch (Taschenbuch)
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19,80
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