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Praxis Pädagogik / Üben im Rechtschreibunterricht

Systematische Vorschläge für die Klassen 2 bis 4

Mit dem Ziel eines individuellen Förderkonzepts gibt die Autorin eine Anleitung zu einer praktikablen Fehleranalyse. Sie stellt differenzierte Übungen sowohl zu wortspezifischem Wissen als auch zu Regelwissen vor und unterstützt den Aufbau von Selbstständigkeit im Rechtschreiblernen durch die Vermittlung von Arbeitstechniken.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 152
Erscheinungsdatum 18.06.2003
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-14-162054-2
Reihe Praxis Pädagogik
Verlag Westermann Lernspielverlag
Maße (L/B/H) 26/18,9/1,2 cm
Gewicht 397 g
Abbildungen mit Abbildungen 26 cm
Auflage 3. Dr.
Schulformen Förderschule, Grundschule, Oberrealschule
Klassenstufen 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse
Unterrichtsfächer Deutsch, Pädagogik
Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulbuch (Taschenbuch)
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