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Die ICF–CY in der Praxis

Die ICF-Klassifi kation basiert auf dem psycho-sozialen Modell von Gesundheit und wurde von der WHO entwickelt, um den Gesundheitszustand von Menschen mit chronischen Erkrankungen und Behinderungen besser darstellen zu können. Sie umfasst neben medizinischen Diagnosen auch Funktionsfähigkeit, Teilhabe und Umgebungsfaktoren.
Erhalten Kinder mit chronischen Erkrankungen oder Behinderungen Fördermaßnahmen nach dem Konzept der ICF-CY, müssen auch die Verläufe entsprechend beurteilt werden. Das Buch führt in die ICF-CY für eine interdisziplinäre
Planung und Durchführung zur abnormen assoziierten psychosozialen Umstände, ebenfalls ergänzt durch eine präzise
Kurzfassung, wiedergegeben. So steht dank dem weltweiten Zusammenwirken kinder- und jugendpsychiatrischer Institutionen in diesem Fach ein vollständiges, mehrdimensionales Abbild der Störungen zur Verfügung.
Neu in der 7. Aufl age:
Eignenes Kapitel, in dem tabellarisch ein
Vergleich der DSM-5-Klassifi kation mit der
ICD-10-Klassifi kation für die relevanten Inhalte
des Buches aufgelistet werden.
interdisziplinären Kooperation ein und erklärt,
wie sie in der Planung der Förderung
und Unterstützung von Kindern mit chronischen
Erkrankungen oder Behinderungen
eingesetzt wird:
. Einführung in die ICF-CY
. Entwicklung interdisziplinärer Teams
. Praxisteil mit Beispielen und Übungen
. Anhang: ICF-Checklisten für das Kindes-
und Jugendalter
Neu in der 2. Auflage:
. Zusätzliche oder neue Beispiele / Übungen
. Beispiele von Schulkindern
. neues Kapitel zur Zieldefinition
. "Shared decision making process"
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 140
Erscheinungsdatum 01.03.2019
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-456-85764-0
Verlag Hogrefe AG
Maße (L/B) 24/17 cm
Auflage 2. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Verkaufsrang 15.187
Buch (Taschenbuch)
24,95
inkl. gesetzl. MwSt.
Erscheint demnächst (Neuerscheinung)
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