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Störungen in der Schulklasse

Ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung

Wie Lehrer auf die alltäglichen Störungen im Unterricht reagieren und wie man sie wirklich in den Griff bekommen kann – dazu stellt dieser langjährig erfolgreiche und jetzt völlig überarbeitete Ratgeber praktische Konzepte vor. Der Autor zeigt, dass effektives Lehrerverhalten ein erlernbares Handwerk ist und Disziplin nicht 'Disziplinierung' erfordert, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick zu erreichen ist.

Wie sieht eine erfolgreiche Klassenführung aus, die die alltäglichen Störungen eindämmt und auch für wiederkehrende Konflikte nachhaltige Lösungen findet? Hans-Peter Nolting zeigt, wie Lehrer Disziplin in der Klasse nicht durch 'Disziplinierungen' erreichen, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick. Nolting erörtert Ursachen von Störungen und erleichtert die Kommunikation zwischen Eltern, Lehrern und Schülern. Eltern bietet das Buch wichtige Einblicke in den Schulalltag.
Portrait
Nolting, Hans-Peter
Dr. Hans-Peter Nolting ist Pädagogischer Psychologe und Autor verschiedener Fachbücher. Langjährige Lehrtätigkeit an der Universität Göttingen im Bereich der Lehrerbildung. Im Beltz Verlag erschienen von ihm die Bücher 'Störungen in der Schulklasse. Ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung' und (zusammen mit Peter Paulus) das Buch 'Psychologie lernen - Eine Einführung und Anleitung'.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 184
Erscheinungsdatum 10.07.2017
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-407-86469-7
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 20,8/13,4/1,5 cm
Gewicht 259 g
Auflage 14. komplett überarbeitete und erweiterte Aufl
Verkaufsrang 47.238
Buch (Taschenbuch)
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