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Sprechen, Spielen, Spaß – sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern

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Kathrin Mahlau, Sylvia Herse

Buch (Set mit diversen Artikeln)
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Beschreibung

Im Unterricht einer Grundschulklasse lernen Kinder mit ganz unterschiedlichem Sprachentwicklungsstand gemeinsam. Die Lehrkräfte sollten vor allem im inklusiven Setting wissen, wie sie Kinder mit Sprachentwicklungsauffälligkeiten im Unterricht fördern können. Wie dies spielerisch gelingen kann, zeigen die Autorinnen in ihrem Praxisbuch. Sie geben LehrerInnen zahlreiche Übungen und Spiele an die Hand, die sich leicht in den Unterricht integrieren lassen, und erläutern die wichtigsten Basisinformationen zu den einzelnen Förderbereichen. LehrerInnen können mit Fragebögen den Sprachentwicklungsstand einzelner Schüler feststellen. Ein Förderplan erleichtert die Unterrichtsvorbereitung.

Prof. Dr. Kathrin Mahlau, Sprachheilpädagogin, ist als Professorin für Sonderpädagogik und Inklusion an der Universität Greifswald tätig.
Sylvia Herse, Sonderpädagogin, ist langjährig als Lehrerin an einem Sonderpädagogischen Förderzentrum im Schuldienst in Waren (Müritz) in der Nähe von Neubrandenburg tätig.

Produktdetails

Einband Set mit diversen Artikeln
Seitenzahl 151
Erscheinungsdatum 23.10.2017
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-497-02715-6
Verlag Ernst Reinhardt Verlag
Maße (L/B/H) 22,8/16,9/1,2 cm
Gewicht 310 g
Abbildungen 22 Abbildungen 6 Tabellen
Auflage 1. Auflage
Verkaufsrang 152280

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