Kompetenz, Kognition und Neue Konzepte der beruflichen Bildung

Die Beiträge des Sammelbandes umfassen aktuelle berufs- und wirtschaftspädagogische, bildungspolitische und lehr-lernforschungsbezogene Themenbereiche.

Kompetenz erfährt spätestens seit den PISA-Studien gesteigerte Aufmerksamkeit, nicht nur als Instrument zur Leistungsmessung, sondern auch als theoriegeleitetes Konstrukt, um Innovationen im gesamten Bildungssystem einzuleiten. Ähnliches gilt für das Konzept der Employability und auch hinsichtlich der Einführung von Standards. Schließlich wird auch der neueste Forschungsstand zu Kognition, Motivation und Lernen in der Berufsschule dokumentiert und kritisch erörtert.
Portrait
Prof. Dr. Philipp Gonon, geboren 1955, Studium der Pädagogik, Ethnologie, Jura und Journalistik in Fribourg, Berlin und Zürich. Doktorat und Habilitation an der Universität Bern. 1998-2004 Professur für berufliche, betriebliche Weiterbildung an der Universität Trier. Seit April 2004 Professor für Berufsbildung an der Universität Zürich. Arbeitsschwerpunkte: International-vergleichende Bildungsforschung; Theorie und Geschichte der Berufsbildung; Weiterbildung. Fachveröffentlichungen.
Prof. Dr. Richard Huisinga ist Leiter des Arbeitsbereichs Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Univ. Siegen.
Prof. Dr. Fritz Klauser ist am Lehrstuhl Berufs- u. Wirtschaftspädagogik der Univ. Leipzig tätig.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Philipp Gonon, Richard Huisinga, Fritz Klauser, Reinhold Nickolaus
Seitenzahl 272
Erscheinungsdatum 16.08.2005
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-531-14770-3
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Maße (L/B/H) 21,2/14,9/2,2 cm
Gewicht 397 g
Abbildungen mit zahlreichen Abbildungen 21 cm
Auflage 2005
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