Thalia.de

ABC und andere Irrtümer über Orthographie, Rechtschreiben, LRS/Legasthenie

harte Fakten, - wissenschaftlich untermauert, - locker dargestellt

Wenn Sie gerne mitreden wollen, wenn es wieder einmal um Orthographie, Rechtschreiblernen, LRS/Legasthenie, Diktate und Deutschunterricht geht, dann könnte es für Sie von Interesse sein, dieses Buch zu lesen.
Rezension
REZENSION: "... ein lesenswertes Buch mit vielen wissenswerten Informationen (...) Man kann den Autor verstehen, wenn er sich und die Leserschaft fragt, warum es noch heute und immer wieder neu Unterrichtsmaterialien gibt, die gesicherten Forschungsergebnissen widersprechen ... (...) ... ein informatives Buch, das gut geeignet ist, um fachliche Diskussionen oder Gespräche mit Eltern vorzubereiten." (M. Kleinschmidt-Bräutigam, in GRUNDSCHULUNTERRICHT DEUTSCH, Heft 2/2015, S. 46) REZENSION: "So macht der Autor exemplarisch deutlich, was Lehrer linguistisch wissen müssten, um Rechtschreibung angemessen zu unterrichten. Leider wissen sie es in der Regel nicht. Warum? Thomé nennt einen zentralen Grund: Die Rechtschreibdidaktik führe in Germanistikfachbereichen ein Schattendasein, angehende Gymnasiallehrer etwas lernten wenig bis nichts darüber. (...) Der schmale Band könnte dazu beitragen, eine längst überfällige Debatte über die gängige Rechtschreibdidaktik auszulösen." (BLZ/Bremer Lehrerzeitung, SL, 03/04-2015, S. 33) REZENSION: "Das wissenschaftlich fundierte Buch, das sich dennoch auch von Laien gut lesen lässt, hat Schüler_innen im Blick, denen ein Stigma anhaftet: Sie könnten nicht richtig lesen und/oder schreiben. Er räumt mit einigen Vorurteilen auf, die sich auf diese besondere Fähigkeit der Kommunikation zwischen Menschen berufen. Sehr lesenswert, nicht nur für Fachleute! (...) In jedem (!) Pädagogikstudium sollte das Buch sowieso Pflichtlektüre sein, und für Menschen, die sich mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) beschäftigen, ist es sehr zu empfehlen." (AJuM, UHB, Oktober 2014) REZENSION: "Der Band ist nicht nur wissenschaftlich fundiert, sondern auch unterhaltsam geschrieben. Die Texte werden mit humoristischen Zeichnungen aufgelockert." (UniReport, UR, Nr. 4/2014, S. 18) REZENSION: "Prof. Dr. Günther Thomé, Sprachwissenschaftler und Sprachdidaktiker, bringt mit 'ABC und andere Irrtümer ...' wissenschaftlich fundiert und äußerst lesbar und prägnant die Fakten ans Licht. Auf humorvolle Art und dennoch sehr gut belegt, nimmt der Experte für den normalen, verzögerten und erschwerten Rechtschreiberwerb neun Irrtümer über Schrift und ihren Erwerb unter die Lupe. (...) Hier wird besonders deutlich, dass Thomé nicht nur theoretisch weiß, was wirksames Vermitteln bedeutet. Auch im Schrifterwerb kennt sich Thomé in der Praxis bestens aus, der mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt hat: Lateinisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch, Phönizisch und weitere. `ABC und andere Irrtümer ...' sei allen Sprachinteressierten, Lehrern und Studenten ans Herz gelegt." (M. Elias, Sprachnachrichten 2013, S. 20, VDS, die Rez. bezieht sich auf die 2. Auflage 2013) REZENSION: "Rechtschreibung dürfte den meisten LeserInnen aus Schultagen in nicht allzu guter Erinnerung geblieben sein. (...) Umso begrüßenswerter ist es, dass sich einer der wenigen Lehrstuhlinhaber mit Schwerpunkt Rechtschreibdidaktik in Deutschland vorgenommen hat, mit diesem schmalen Band unsere Irrtümer über Orthographie auf- und auszuräumen. (...) Der hier besprochene Band ist ein Fachbuch, das für Laien geschrieben wurde. Es ist witzig, spannend und mit vielen Illustrationen versehen, ohne jedoch auf Wissenschaftlichkeit zu verzichten. Die Lektüre ist ein Muss für alle, die die deutsche Sprache im In- und Ausland unterrichten, bzw. zukünftige Deutschlehrkräfte ausbilden und lesenswert für alle, die sich für Sprache interessierten." (DaF-Werkstatt, Peggy Katelhön, 17-18/2013, S. 166-167, bezieht sich auf die 2. Auflage) REZENSION: "Auf leicht verständliche Weise lässt der Sprachwissenschaftler Günther Thomé in dem Buch "ABC und andere Irrtümer" eine Figur namens `Dagegen Dachtemann gängige, aber falsche Meinungen widerlegen ... " (dieterwunderlich.de/Thome-abc-irrtuemer-orthographie.htm, August 2012, bezieht sich auf die 1. Auflage) REZENSION: "Dieses Fachbuch ist spa
Portrait
Prof. Dr. Günther Thomé forschte und lehrte an der Goethe-Universität Frankfurt/M. in den Bereichen Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen und Sprachdidaktik. Er untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) die Rechtschreibleistung von über 9.000 Schülern. Ende 2012 bis Mitte 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team die klinische Studie: "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen für Schüler der Klassenstufen 5-10" mit OLFA durch. Er hat mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt: Englisch, Lateinisch, Ungarisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch und Phönizisch. Zusammenmit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zum Lese-Rechtschreib-Erwerb veröffentlicht.
Zitat
REZENSION: "... ein lesenswertes Buch mit vielen wissenswerten Informationen (...) Man kann den Autor verstehen, wenn er sich und die Leserschaft fragt, warum es noch heute und immer wieder neu Unterrichtsmaterialien gibt, die gesicherten Forschungsergebnissen widersprechen ... (...) ... ein informatives Buch, das gut geeignet ist, um fachliche Diskussionen oder Gespräche mit Eltern vorzubereiten." (M. Kleinschmidt-Bräutigam, in GRUNDSCHULUNTERRICHT DEUTSCH, Heft 2/2015, S. 46)
REZENSION: "So macht der Autor exemplarisch deutlich, was Lehrer linguistisch wissen müssten, um Rechtschreibung angemessen zu unterrichten. Leider wissen sie es in der Regel nicht. Warum? Thomé nennt einen zentralen Grund: Die Rechtschreibdidaktik führe in Germanistikfachbereichen ein Schattendasein, angehende Gymnasiallehrer etwas lernten wenig bis nichts darüber. (...) Der schmale Band könnte dazu beitragen, eine längst überfällige Debatte über die gängige Rechtschreibdidaktik auszulösen." (BLZ/Bremer Lehrerzeitung, SL, 03/04-2015, S. 33)
REZENSION: "Das wissenschaftlich fundierte Buch, das sich dennoch auch von Laien gut lesen lässt, hat Schüler_innen im Blick, denen ein Stigma anhaftet: Sie könnten nicht richtig lesen und/oder schreiben. Er räumt mit einigen Vorurteilen auf, die sich auf diese besondere Fähigkeit der Kommunikation zwischen Menschen berufen. Sehr lesenswert, nicht nur für Fachleute! (...) In jedem (!) Pädagogikstudium sollte das Buch sowieso Pflichtlektüre sein, und für Menschen, die sich mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) beschäftigen, ist es sehr zu empfehlen." (AJuM, UHB, Oktober 2014)
REZENSION: "Der Band ist nicht nur wissenschaftlich fundiert, sondern auch unterhaltsam geschrieben. Die Texte werden mit humoristischen Zeichnungen aufgelockert." (UniReport, UR, Nr. 4/2014, S. 18)
REZENSION: "Prof. Dr. Günther Thomé, Sprachwissenschaftler und Sprachdidaktiker, bringt mit 'ABC und andere Irrtümer ...' wissenschaftlich fundiert und äußerst lesbar und prägnant die Fakten ans Licht. Auf humorvolle Art und dennoch sehr gut belegt, nimmt der Experte für den normalen, verzögerten und erschwerten Rechtschreiberwerb neun Irrtümer über Schrift und ihren Erwerb unter die Lupe. (...) Hier wird besonders deutlich, dass Thomé nicht nur theoretisch weiß, was wirksames Vermitteln bedeutet. Auch im Schrifterwerb kennt sich Thomé in der Praxis bestens aus, der mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt hat: Lateinisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch, Phönizisch und weitere. `ABC und andere Irrtümer ...' sei allen Sprachinteressierten, Lehrern und Studenten ans Herz gelegt." (M. Elias, Sprachnachrichten 2013, S. 20, VDS, die Rez. bezieht sich auf die 2. Auflage 2013)
REZENSION: "Rechtschreibung dürfte den meisten LeserInnen aus Schultagen in nicht allzu guter Erinnerung geblieben sein. (...) Umso begrüßenswerter ist es, dass sich einer der wenigen Lehrstuhlinhaber mit Schwerpunkt Rechtschreibdidaktik in Deutschland vorgenommen hat, mit diesem schmalen Band unsere Irrtümer über Orthographie auf- und auszuräumen. (...) Der hier besprochene Band ist ein Fachbuch, das für Laien geschrieben wurde. Es ist witzig, spannend und mit vielen Illustrationen versehen, ohne jedoch auf Wissenschaftlichkeit zu verzichten. Die Lektüre ist ein Muss für alle, die die deutsche Sprache im In- und Ausland unterrichten, bzw. zukünftige Deutschlehrkräfte ausbilden und lesenswert für alle, die sich für Sprache interessierten." (DaF-Werkstatt, Peggy Katelhön, 17-18/2013, S. 166-167, bezieht sich auf die 2. Auflage)
REZENSION: "Auf leicht verständliche Weise lässt der Sprachwissenschaftler Günther Thomé in dem Buch "ABC und andere Irrtümer" eine Figur namens `Dagegen Dachtemann´ gängige, aber falsche Meinungen widerlegen ... " (dieterwunderlich.de/Thome-abc-irrtuemer-orthographie.htm, August 2012, bezieht sich auf die 1. Auflage)
REZENSION: "Dieses Fachbuch ist spannend geschrieben, übersichtlich strukturiert und mit witzigen Zeichnungen anschaulich illustriert. ...ein lesenswertes Buch, welches dem Leser neue Erkenntnisse bringt, ihn zum Nachdenken anregt und die Thematik von einer neuen (bedenkenswerten) Perspektive beleuchtet." (legasthenie-bayern, v. I. Palme, Rundbrief Januar 2012, 12. August 2012)
REZENSION: "Interessant für alle und Pflichtlektüre für diejenigen, die sich von Berufs wegen mit der deutschen Orthographie beschäftigen. ... Jedes Kapitel enthält eine Fülle von Informationen und neueren Untersuchungen, die auch Fachkräfte, die langjährige Erfahrung haben, nachdenklich stimmen. ... Fazit: Sehr lesenswert!" (legakids, MK, 12. August 2012)
… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Bezahlung bei Abholung

Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 124
Erscheinungsdatum 04.04.2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-942122-05-4
Verlag Institut f.sprachl.Bildu
Maße (L/B/H) 211/148/15 mm
Gewicht 232
Abbildungen 45 schwarzweisse Zeichnungen, 28 Zahlenmat., 9 Tabellen, 3 schwarzweisse Abbildungen,
Auflage 3. bearb. Auflage
Buch (Taschenbuch)
9,80
inkl. gesetzl. MwSt.
Sofort lieferbar
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Bezahlung bei Abholung

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • 32413692
    Lehrerbücherei Grundschule / Schreiben lernen durch Diktieren
    von Daniela Merklinger
    Buch (Taschenbuch)
    24,50
  • 26457235
    OLFA 3-9: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 3-9
    von Dorothea Thomé
    Buch (Taschenbuch)
    18,80
  • 42715891
    Frühförderung konkret
    von Walter Strassmeier
    Buch (Taschenbuch)
    29,90
  • 18819838
    Mein "Ich schaffs!" - Arbeitsbuch
    von Ben Furman
    Buch (Geheftet)
    13,00
  • 42460180
    Strukturierungshilfen für den Unterricht
    von Christine Fink
    Buch (Kunststoff-Einband)
    16,99
  • 36643311
    Die Hattie-Studie in der Diskussion
    Buch (Taschenbuch)
    17,95
  • 28896062
    Kontextoptimierung im Unterricht
    von Margit Berg
    Buch (Taschenbuch)
    29,90
  • 13863014
    Einführung in die Theorien abweichenden Verhaltens
    von Jürgen Raithel
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    16,90
  • 47707985
    Index für Inklusion
    von Mel Ainscow
    Buch (Taschenbuch)
    24,95
  • 16378301
    Bildungsstandards in der Praxis
    von Gerhard Ziener
    Buch (Kunststoff-Einband)
    22,95
  • 47877455
    Die Inklusionsfalle
    von Michael Felten
    Buch (gebundene Ausgabe)
    17,99
  • 41921149
    Rezeptbuch schulische Integration
    von Belinda Mettauer Szaday
    Buch (Taschenbuch)
    39,00
  • 46378450
    Handbuch Museumspädagogik
    Buch (Taschenbuch)
    29,80
  • 45376761
    Welche Schule brauchen wir?
    von Mireille Guggenbühler
    Buch (Klappenbroschur)
    32,00
  • 40136317
    Mit multiplen Intelligenzen Begabungen fördern und Kompetenzen entwickeln
    Buch (Taschenbuch)
    19,80
  • 14275006
    Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen
    von Margret Bülow-Schramm
    Buch (Taschenbuch)
    24,90
  • 45308228
    Handbuch Gute Schule
    Buch (Taschenbuch)
    29,95
  • 18202633
    Handbuch Akzeleration
    von Annette Heinbokel
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    24,90
  • 17779166
    Verdummt noch mal! Dumbing us down
    von John Taylor Gatto
    Buch (gebundene Ausgabe)
    12,80
  • 28926538
    Das Insider-Dossier: Der Weg zum Stipendium
    von Jan Bruckmann
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    19,90

Kundenbewertungen


Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

Wird oft zusammen gekauft

ABC und andere Irrtümer über Orthographie, Rechtschreiben, LRS/Legasthenie

ABC und andere Irrtümer über Orthographie, Rechtschreiben, LRS/Legasthenie

von Günther Thome

Buch (Taschenbuch)
9,80
+
=
Das grenzenlose Und

Das grenzenlose Und

von Sandra Weihs

(2)
Buch (gebundene Ausgabe)
19,90
+
=

für

29,70

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen