Berufswahlprozesse von Mädchen und Jungen

Interventionsmöglichkeiten zur Förderung geschlechtsunabhängiger Berufswahl

Schulische Berufsorientierung zeichnet sich durch eine Vielfalt an Aktivitäten zur Förderung der Berufswahlkompetenz aus, die jedoch selten an theoretische Erkenntnisse der Berufswahlforschung anschließen. Zudem liegen bisher nur wenige Befunde zur Wirksamkeit pädagogischer Interventionen vor.
Diese Publikation setzt sich in zwei Teilstudien theoretisch und empirisch mit dem komplexen Thema von Berufswahlprozessen und deren Förderung unter besonderer Berücksichtigung des Geschlechts auseinander. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Studien- und Berufsorientierung in der gymnasialen Mittelstufe.

Portrait

Katja Driesel-Lange, Dipl.-Päd., wiss. Mitarbeiterin an der Universität Erfurt, Fachgebiet Psychologie

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 288
Erscheinungsdatum 28.12.2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-643-11555-3
Verlag LIT Verlag
Maße (L/B/H) 208/146/22 mm
Gewicht 395
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