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Bibliotheksdidaktik

Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz

Bibliotheks- und Informationspraxis

Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekaren. Es werden Bausteine für bibliotheksdidaktisches Handeln und Leitfäden für ausgewählte bibliotheksdidaktische Arbeitsfelder vorgestellt. Diese unterstützen Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Förderung von Informationskompetenz.
This work offers the first systematic treatment of library didactics, laying a solid foundation for the educational activities of librarians. It presents building blocks for didactic work in libraries and guidelines for selected areas of library education in order to assist with the day-to-day promotion of information competency
Portrait

Ulrike Hanke, Pädagogische Hochschule Freiburg; Benno Homann, Universitätsbibliothek Heidelberg.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband gebundene Ausgabe
Seitenzahl 213
Erscheinungsdatum 13.11.2015
Serie Bibliotheks- und Informationspraxis
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-11-035241-2
Verlag Gruyter, de Saur
Maße (L/B/H) 236/162/17 mm
Gewicht 435
Abbildungen 29 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 30 Schwarz-Weiß- Tabellen
Buch (gebundene Ausgabe)
59,95
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