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Bildungshaus 3–10: Bedingungen und Prozesse

Entwicklung und Ergebnisse einer gegenstandsangemessenen Strategie begleitender qualitativer Forschung

Die Intensivkooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im baden-württembergische Landesmodell „Bildungshaus 3 – 10“ stellt hohe Anforderungen an die beteiligten pädagogischen Fach- und Lehrkräfte. Die Kooperationsprozesse an 33 Bildungshausstandorten wurden begleitet, systematisch dokumentiert und analysiert. In dem vorliegenden Werk sind die Vorgehensweise bzgl. der Erarbeitung einer gegenstandangemessenen Dokumentation und qualitativen Analyse sowie die Ergebnisse derselben dargestellt.
Portrait
Dr. Constanze Koslowski,
Dozentin an der Katholischen Fachschule für Sozialpädagogik Ulm
Dr. Petra A. Arndt,
stellvertretende Leitung ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Universität Ulm
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 250
Erscheinungsdatum 16.11.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8474-0759-1
Verlag Budrich UniPress Ltd.
Maße (L/B/H) 240/172/20 mm
Gewicht 474
Auflage 1
Buch (Taschenbuch)
33,00
inkl. gesetzl. MwSt.
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