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Coachen lernen! Coaching-Können bis zur Meisterschaft

Coaching-Wissen haben viele. Worauf es ankommt ist Coaching-Können. Mit dieser Kartei bekommen Sie einen einzigartigen Überblick darüber, welches Wissen und Können eigentlich benötigt wird, um kompetent beraten und coachen zu können. Martina Schmidt-Tanger und Thies Stahl stellen Know-how zur Verfügung, das es bisher so übersichtlich und strukturiert in keinem Coaching-Buch gibt.
Der integrative Ansatz der Sammlung ist an den neusten neurobiologischen Fakten orientiert und bietet Schritt für Schritt Coaching-Können bis zur Meisterschaft. Der gute theoretische Grundstock dient sowohl als anwendungsorientierte Methodensammlung als auch der breiten Einführung. Fragetechniken und Wahrnehmungspräzision spielen dabei als Fähigkeiten eine besonders wichtige Rolle. Diese Lernkartei ist ein Muss um Coaching-Fähigkeiten aufzubauen, zu erweitern und zu verfeinern. Auf 152 Karten werden bekannte Tools und Formate erklärt und zu effektiven Anwendungen kombiniert, beginnend mit Basisfähigkeiten bis hin zum Meister-Know-how. Die vorgeschlagenen Übungen vertiefen und verfeinern Ihr persönliches Coaching-Können.
Portrait: Martina Schmidt-Tanger, Diplom-Wirtschaftspsychologin, DVNLP-Lehrtrainerin und -Lehrcoach. Ihre langjährige Erfahrung im Businessbereich macht sie zu einer gefragten Trainerin, Referentin und Expertin für Coaching. Einer der Schwerpunkte ihres Instituts NLP professional ist die Ausbildung von Team- und Konfliktcoaches.
Zitat: "Erwähnenswert ist das Werk wegen seiner Praxisnähe in einem doppelten Sinne: Zum einen gibt es dem Praktiker differenzierte Anleitungen und Tipps für den Alltag. Aber auch für die Wissenschaft ist es ein Gewinn. Denn es kann als eine Quelle gelesen werden, die sich dadurch auszeichnet, dass die Autoren sich als reflektierende Praktiker zu erkennen geben und die grundlegenden Aktivitäten ihrer Praxis offen legen. Sie liefern damit einen wichtigen Beitrag zum einen für die Ausbildung bzw. Professionalisierung von Coaches und zum anderen für die Evaluation von Coachingprozessen, die bisher nicht zuletzt unter dem Defizit leidet, geeignete Kategorien zur Hand zu haben, mit denen man Coachingprozesse angemessen erfassen und analysieren kann. Das dritte Kapitel, das 19 Fragetypen identifiziert, kann hier als besonders gelungen beurteilt werden. Als Beispiel seien folgende Coachingaktivitäten angeführt: Fragen, die Generalisierungen auflösen, - Fragen, die (tiefer) ins Problem führen, - Fragen nach Ausnahmen von dem Problem, - Fragen, die auf das Ziel ausrichten. ... Auch wenn die ... vorgestellte Theorie nicht sehr systematisch dargestellt ist..., so ist doch festzuhalten: die von Schmidt-Tanger/Stahl identifizierten Coachingaktivitäten geben dem Praktiker wertvolle Tipps und können von der Theoriebildung und insbesondere Evaluationsforschung als weiter führende Anregungen rezipiert werden." - Prof. Dr. Harald Geißler, Forschungsstelle Coaching Gutachten, Hamburg

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Beschreibung

Format	PDF i
Kopierschutz	Nein i
Seitenzahl	152 (Printausgabe)
Erscheinungsdatum	21.02.2012

Sprache	Deutsch
EAN	9783873878617
Verlag	Junfermann

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