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Didaktik der Arithmetik

für Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung

(2)

Die neuesten Lehrpläne und Bildungsstandards haben in jüngster Zeit zu substanziellen Veränderungen im Arithmetikunterricht geführt. Auf diese sowie auf weitere wünschenswerte Veränderungen bereiten wir in dieser stark überarbeiteten Neuauflage der bewährten Didaktik der Arithmetik gründlich vor durch:  


  • Vielseitige Grundlegung tragfähiger Zahlvorstellungen

  • Breite Thematisierung von Vorkenntnissen und informellen Lösungsstrategien

  • Betonung flexibler mündlicher und halbschriftlicher Rechenstrategien

  • Sehr differenzierte Analyse des halbschriftlichen Rechnens

  • Viele konkrete Hinweise zum entdeckenden Lernen und beziehungsreichen Üben

  • Vorstellung vielfältiger Zugangswege zum schriftlichen Rechnen

  • Diagnose von Lernschwierigkeiten, Analyse von Fehlerstrategien, konstruktiven Umgang mit Fehlern sowie durch Hinweise zur Förderarbeit

  • Vielfältige Anregungen zum überschlagenden und kontrollierenden Rechnen

  • Gründliche Darstellung zum Einsatz von Taschenrechnern und Computern in der Grundschule

  • Einbeziehung von rund 130 sorgfältig ausgesuchten, überzeugenden Aufgabenbeispielen aus neuesten Schulbüchern – erstmalig in Farbe


Das Buch wendet sich an Studierende für das Lehramt im Primarbereich, an Lehramtsanwärterinnen  und Lehramtsanwärter mit Mathematik als Fach sowie an Lehrkräfte, die nach neuen Ideen für ihren täglichen Unterricht suchen.

Portrait

Prof. Dr. Friedhelm Padberg, Fakultät für Mathematik der  Universität Bielefeld, ist Alleinherausgeber der Reihe Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II. Von ihm stammen u.a. die Bände Unterrichtsentwürfe Mathematik Primarstufe, Didaktik der Bruchrechnung, Zahlbereiche und Elementare Zahlentheorie.

Prof. Dr. Christiane Benz lehrt und forscht am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Schwerpunkte ihrer Forschungs-, Entwicklungs- und Lehrtätigkeit sind mathematische Bildung im Elementarbereich sowie Entwicklung und Förderung arithmetischer Kompetenzen im Primarbereich.   

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 374
Erscheinungsdatum 26.04.2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8274-1996-5
Reihe MPS - Mathematik Primar- und Sekundarstufe
Verlag Spektrum der Wissenschaft
Maße (L/B/H) 238/158/17 mm
Gewicht 546
Abbildungen 2011. mit 150 Abbildungen 23,5 cm
Auflage 4. Auflage.
Verkaufsrang 6.038
Buch (Taschenbuch)
27,99
inkl. gesetzl. MwSt.
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Kundenbewertungen


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Absolut empfehlenswert!
von einer Kundin/einem Kunden aus Braunschweig am 23.06.2015

Detailliert, kleinschrittig, ausführlich und wirklich gut lesbar geschrieben. Für Studium, Anwärterzeit oder Interessierte der Elementarmathematik oder deren Didaktik wirklich nur zu empfehlen!

Hat Ihnen diese Empfehlung geholfen?
Gut
von einer Kundin/einem Kunden aus Bad Bellingen am 26.08.2014

Das Buch ist Informativ und erklärt die Dinge ausführlich. Für Studenten die Mathe als Haupt- oder Nebenfach studieren zu empfehlen.

Hat Ihnen diese Empfehlung geholfen?

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