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Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung

Erweiterte Ausgabe (Alle Klassenstufen)

(1)
In dem Band werden wichtige Begriffe und Theorien, die für das Lehramtsstudium von Bedeutung sind, in verständlicher Form erläutert.
Der erste Teil vermittelt Grundlagen zu Aufbau und Funktion des Schulsystems, zur Geschichte und Gliederung des Lehrplans, den Richtungen der Erziehungswissenschaft und den didaktischen Theorien und Modellen.
Der zweite Teil steht im Zeichen der Vorbereitung auf die Schulpraxis. Der Unterricht, als zu beobachtendes und zu analysierendes vielfältiges Geschehen mit seinen Bausteinen, seiner Gliederung, seinen Methoden, seinen Arbeits- und Interaktionsformen und den agierenden Personen wird ausführlich vorgestellt.
Rezension
Die sehr klar gegliederte und verständlich formulierte Einführung in die Schulpädagogik und Unterrichtsplanung beginnt mit den schultheoretischen Grundlagen und konzentriert sich im zweiten Teil auf die sehr wichtige Schulpraxis. (...) Gerade Lehramtsstudentinnen und -studenten sowie Junglehrer, aber auch Seminarleiterinnen und Seminarleiter werden sich intensiv mit dem zweiten Teil dieser Einführung in die Schulpädagogik beschäftigen und wertvolle Anregungen erhalten. (...)
In Zusammenhang mit den neuen Bildungsplänen ist auch der "Bildungsplan für die Grundschule von 2004" informativ. Die Autoren dieses neuen Bildungsplanes messen sich neben dem "Lebenswissen" auch den "Bildungsstandards" besondere Bedeutung zu.
(Erziehungswissenschaften und Beruf, 2/2005)
Ein wirklicher Helfer im Lehramtsstudium. Umfassend wird über das weite Feld der Pädagogik und Schulpädagogik informiert.
Praktische Tipps und Hilfen werden in großer Anzahl gegeben. Diese dürften nicht nur zu Beginn des Studiums hilfreich sein (z.B. im ersten Praktikum oder bei der Planung von Unterrichtsstunden), sondern auch als Wiederholungsliteratur vor Prüfungen und Staatsexamen!
(N. Ehrlich, Leherbibliothek.de, März 2004)
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Geheftet
Herausgeber Reinert, Petersen, Gerd-Bodo Reinert, Jörg Petersen
Seitenzahl 436
Erscheinungsdatum 21.05.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-403-03216-8
Reihe Schule und Unterricht
Verlag Auer Verlag i.d. AAP LFV
Maße (L/B/H) 200/139/25 mm
Gewicht 710
Abbildungen zahlreiche Abbildungen und Tabellen
Auflage 8. Auflage
Unterrichtsfächer Didaktik und Methodik,Pädagogik,Psychologie
Schulbuch (Geheftet)
24,90
inkl. gesetzl. MwSt.
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Kundenbewertungen


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Genau, was der Titel verspricht
von Josi am 10.08.2011

Dieses Buch richtet sich an alle Lehramtstudenten. Es ist informativ, gut strukturiert und eine Lernhilfe für das Staatsexamen. Es besteht aus zwei Teilen, wie der Titel schon verrät. Zuerst erhält man einen Einblick in die schultheoretischen Grundlagen, dann folgen Angaben zur Schulpraxis. Besonders interessant sind die Ausführungen zur Lehrer-und Schülerrolle. Außerdem... Dieses Buch richtet sich an alle Lehramtstudenten. Es ist informativ, gut strukturiert und eine Lernhilfe für das Staatsexamen. Es besteht aus zwei Teilen, wie der Titel schon verrät. Zuerst erhält man einen Einblick in die schultheoretischen Grundlagen, dann folgen Angaben zur Schulpraxis. Besonders interessant sind die Ausführungen zur Lehrer-und Schülerrolle. Außerdem wird hier mal das Thema Burn-out im Lehrerberuf angesprochen. Das Buch ist mit zahlreichen Tabellen, Grafiken und Karikaturen gefüllt, was Abwechslung bietet. Schade, dass es hier nur die veraltete Ausgabe gibt. Fazit: Dieses handliche Buch gehört in jede Bibliothek eines Lehramtsstudenten!

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