Nutzen Sie unsere Filialabholung und erhalten Sie diesen Artikel versandkostenfrei in Ihrer Filiale!

Erklären

Gesprächsanalytische und fachdidaktische Perspektiven

Stauffenburg Linguistik 52

„Erklären“ ist eine der zentralen Kompetenzen von Lehrpersonen, denn es geht im Unterricht im Wesentlichen darum, die fachlichen Wissensbestände von Schülerinnen und Schülern zu erweitern bzw. zu differenzieren. Die zuständige Lehrperson als Agent der Institution Schule verfügt nicht nur über ein entsprechendes Fachwissen, sondern auch über methodische Konzepte, wie sie diese Vermittlungsprozesse in der Unterrichtsinteraktion organisiert. Im Vollzug des Unterrichts lässt sich beobachten, wie die Beteiligten die fachlichen Inhalte in der Konstellation Wissender – Nicht-Wissende interaktiv entwickeln, und zwar im Rahmen der Möglichkeiten und Grenzen unterrichtlicher Kommunikation. Dies ist eine Schnittstelle zwischen Fachdidaktik und empirischer Gesprächsforschung: Während die Fachdidaktik konzeptionell für die Auswahl sowohl der relevanten Wissensbestände als auch der (fach-)spezifischen Methoden zuständig ist, kann die Gesprächsforschung mit der Fokussierung des konkreten sprachlichen Handelns der Beteiligten im Unterricht in einer unabhängigen Perspektive einen Beitrag zu einer differenzierten Wahrnehmung des Unterrichtsprozesses leisten.
Zunächst werden in sprachwissenschaftlich fundierten Beiträgen Konzepte von „Erklären“ entwickelt, die die zentralen Funktionen und charakteristischen Typen herausarbeiten. Im zweiten Teil folgen dann Beiträge, die in gesprächsanalytischer Perspektive anhand von Transkriptionen die Unterrichtsrealität empirisch rekonstruieren. Daneben stehen Beiträge, die aus fachdidaktischer Perspektive die Realisierung von Erklärprozessen thematisieren. Dabei wird deutlich, dass die spezifischen Anforderungen in den einzelnen Fächern differenzierte Vermittlungsstrategien erfordern. Insgesamt zeigen die Beiträge, welche Probleme und Potentiale sich bei der unterrichtlichen Realisierung von Erklärprozessen ergeben und welche Ent-wicklungsmöglichkeiten es bei der Verbesserung von Unterricht geben kann.
… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Rüdiger Vogt
Seitenzahl 225
Erscheinungsdatum 19.11.2009
Serie Stauffenburg Linguistik 52
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-86057-190-3
Verlag Stauffenburg
Maße (L/B/H) 241/169/20 mm
Gewicht 448
Auflage 2. Auflage 2016
Buch (Taschenbuch)
19,80
inkl. gesetzl. MwSt.
Sofort lieferbar
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • 18701294
    Altersmischung als Lernressource
    von Heike Hahn
    Buch (Taschenbuch)
    22,00
  • 18537477
    Der deutsch-jüdische Dialog unter Berücksichtigung jüdischer Identitätsbildung
    von Cornelia Muennich
    Buch (Taschenbuch)
    22,99
  • 47064100
    „Künstlich vnd lustig zu zerichten“
    Buch (Taschenbuch)
    22,90
  • 37922220
    Germanistische Linguistik
    von Albert Busch
    Buch (Taschenbuch)
    17,99
  • 33943491
    Arbeitstechniken Germanistik
    von Claudius Sittig
    Schulbuch (Taschenbuch)
    14,99
  • 2039693
    Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch
    von Matthias Lexer
    (3)
    Buch (gebundene Ausgabe)
    19,40
  • 36032032
    Kleines Mittelhochdeutsches Wörterbuch
    von Beate Hennig
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • 48047181
    »Gedenke zu leben! Wage es, glücklich zu sein!«
    von Manfred Osten
    Buch (Taschenbuch)
    18,00
  • 2998983
    Studienbuch Linguistik
    von Angelika Linke
    Buch (Taschenbuch)
    24,95
  • 45770116
    Im Anfang war die Woort
    von Gisbert Strotdrees
    Buch (gebundene Ausgabe)
    24,00
  • 31799062
    Deutsche Literaturgeschichte
    von Wolfgang Beutin
    Buch (gebundene Ausgabe)
    29,95
  • 42801770
    Mittelhochdeutsch
    von Hilkert Weddige
    Buch (Taschenbuch)
    14,95
  • 41082820
    LTI
    von Victor Klemperer
    Buch (Taschenbuch)
    12,95
  • 45351642
    Literaturdidaktik Deutsch
    von Matthis Kepser
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • 63868080
    Wie Kinder lesen und schreiben lernen
    von Ursula Bredel
    Buch (Taschenbuch)
    22,99
  • 2995638
    Deutsche Sprache gestern und heute
    von Astrid Stedje
    Buch (Taschenbuch)
    19,99
  • 38900220
    Grundlagen der Lesedidaktik
    von Cornelia Rosebrock
    Buch (Taschenbuch)
    15,80
  • 44283662
    Deutsche Syntax
    von Karin Pittner
    Buch (Taschenbuch)
    19,99
  • 45136834
    Einführung in die germanistische Linguistik
    von Karin Pittner
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • 14265306
    »Unterm Rad«
    von Hermann Hesse
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    11,00

Weitere Bände von Stauffenburg Linguistik

  • Band 40

    11640398
    Konstruktionsgrammatik I
    von Kerstin Fischer
    29,80
  • Band 42

    14071380
    Argumentieren in Schule und Hochschule
    von Elke Grundler
    34,80
  • Band 43

    14071364
    Grammatische Praxis
    von Markus Meyer
    48,00
  • Band 44

    14850635
    Nominalization, Nomination and Naming
    von
    49,50
  • Band 45

    14936811
    Typologie des lexikalischen Wandels
    von Paul Gévaudan
    35,00
  • Band 46

    15103180
    Deutsch-kubanische Arbeitsbesprechungen
    von Mareike Martini
    49,50
  • Band 47

    15770785
    Konstruktionsgrammatik II
    von Anatol Stefanowitsch
    34,80
  • Band 48

    23155896
    Mündlichkeit in literarischen Erzählungen
    von Liisa Tiittula
    29,80
  • Band 49

    17380278
    Zur Theorie der Phraseologie
    von Elisabeth Piirainen
    24,50
  • Band 50

    18217599
    Sekiguchi Grammatik und die Linguistik von heute
    von Kennosuke Ezawa
    24,00
  • Band 52

    18495098
    Erklären
    von Rüdiger Vogt
    19,80
    Sie befinden sich hier
  • Band 53

    18975204
    Kommunikation von Anfang an
    von Kerstin Leimbrink
    48,00
  • Band 55

    23821111
    40 Jahre Partikelforschung
    von
    49,80
  • Band 56

    26002806
    Kompetent argumentieren
    von Elke Grundler
    64,00
  • Band 57

    26002791
    Textsorten im Deutschen
    von Christian Fandrych
    49,50
  • Band 58

    29045924
    Konstruktionsgrammatik III
    von
    34,80
  • Band 59

    29045926
    Abtönungspartikeln - dargestellt am Beispiel des Ausdrucks 'wohl'
    von Jochen Schulz
    49,80
  • Band 60

    30209908
    Kinder erklären
    von Miriam Morek
    39,80
  • Band 61

    30638458
    Textbewertungen
    von Klaus Peter
    49,50
  • Band 62

    30209982
    Perspektiven der Textanalyse
    von
    49,50
  • Band 64

    30210007
    Grundlagen der Kontrastiven Linguistik in Theorie und Praxis
    von Özlem Tekin
    39,80

Kundenbewertungen


Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

Wird oft zusammen gekauft

Erklären - Rüdiger Vogt

Erklären

von Rüdiger Vogt

Buch (Taschenbuch)
19,80
+
=
Erklären lernen - Mathematik verstehen - Anke Wagner, Claudia Wörn

Erklären lernen - Mathematik verstehen

von Anke Wagner

Schulbuch (Kunststoff-Einband)
20,95
+
=

für

40,75

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen