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Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung

Die Auseinandersetzung mit Deutschland als Einwanderungsland hat längst Einzug in den wissenschaftlichen Diskurs gehalten. Allein der Transfer in die schulische Praxis scheint noch ganz am Anfang zu stehen.
Die beiden Herausgeber haben Diversity-Expert/innen aus unterschiedlichen Disziplinen versammelt, um Grundlagen, aber auch aktuelle Beispiele und Übungen in die interkulturelle Schulentwicklung zu tragen. Darüber hinaus bietet der Band ausführliche Einblicke in Kommunikation, Unterstützung, Vernetzung, Lernaufgaben und die Lehrerbildung in der interkulturellen Schulbildung.

Rezension
"Eine sowohl Grundlagen bereitstellende als auch viele praktische Anregungen vermittelnde Aufsatzsammlung, hoch aktuell und weiterführend. Für Lehrer aller Schulformen und -stufen, Schulleiter und in der Lehrerfortbildung Tätige." Reinhold Heckmann, ekz.bibliotheksservice "Dieses Buch markiert einen großen Fortschritt in der Diskussion um Interkulturalität und Schule, weil es die Themen Migration, Globalisierung und Austausch konsequent miteinander verknüpft und nicht mehr nebeneinander herführt oder additiv sammelt." Europäische Erziehung 2/2015
Portrait
Professor Dr. Alfred Holzbrecher lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband gebundene Ausgabe
Herausgeber Ulf Over, Alfred Holzbrecher
Seitenzahl 383
Erscheinungsdatum 13.07.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-407-25715-4
Reihe Beltz Handbuch
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 246/172/27 mm
Gewicht 822
Abbildungen 5 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen
Auflage 1
Buch (gebundene Ausgabe)
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