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Handbuch Schulpsychologie

Psychologie für die Schule

Das Handbuch Schulpsychologie bietet einen aktuellen Überblick über die Schulpsychologie in ihren wichtigsten Arbeitsfeldern und über das psychologische Wissen für die pädagogische Arbeit in Schulen. Erfahrene Autorinnen und Autoren aus der schulpsychologischen Praxis sowie der Pädagogischen und Klinischen Psychologie spannen einen Bogen von den wissenschaftlichen Grundlagen und Methoden über die Bedingungen erfolgreichen Lehrens und Lernens bis hin zur Begabungsförderung, Inklusion, Förderung bei Lese-Rechtschreib- und Rechenschwäche, Klassenführung, Schuldistanz, Gewaltprävention und Krisenintervention, Supervision und Qualitätsmanagement. Neben den Grundlagen der Schulpsychologie stehen die Lernbedingungen einzelner Schülerinnen und Schüler sowie psychologisches Wissen für Lehrkräfte und Schulen im Fokus.

Portrait
Klaus Seifried, Dipl.-Psych., Lehrer, Psychologischer Psychotherapeut und Leiter des Schulpsychologischen und inklusionspädagogischen Beratungszentrums Tempelhof-Schöneberg in Berlin. Stefan Drewes, Dipl.-Psych., Institutsleiter des Zentrums für Schulpsychologie in Düsseldorf. Marcus Hasselhorn, Prof. Dr., Geschäftsführender Direktor des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am Main.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband gebundene Ausgabe
Herausgeber Marcus Hasselhorn, Stefan Drewes, Klaus Seifried
Seitenzahl 490
Erscheinungsdatum 18.11.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-17-026129-7
Verlag Kohlhammer
Maße (L/B/H) 235/155/7 mm
Gewicht 1066
Abbildungen 34 Abbildungen, 22 Tabellen
Auflage 2. vollständig überarbeitete Auflage.
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