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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule

Impulse für eine inklusive Praxis

Derzeit erreichen immer mehr Menschen Deutschland, die aus ihren Heimatländern geflüchtet sind. Unter ihnen sind viele Kinder und Jugendliche. Die an Schule beteiligten Akteure stehen mehr denn je vor einer drängenden Frage: Wie kann eine inklusive Lernkultur für Schülerinnen und Schüler, die über ganz unterschiedliche Erfahrungen verfügen, gestaltet werden?
In diesem Buch antworten Autorinnen und Autoren unterschiedlicher Expertise und beleuchten ihre Sicht auf Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens im Kontext von Flucht und Migration. Leserinnen und Leser erhalten Informationen über grundlegende systemische Strukturen, gewinnen Einblicke in Lern- und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen und finden Anregungen für die Gestaltung von Lernkontexten.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Claudia Osburg, Gesa Markmann
Seitenzahl 204
Erscheinungsdatum April 2016
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-1593-8
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 228/154/20 mm
Gewicht 360
Auflage 1
Verkaufsrang 79.566
Buch (Taschenbuch)
19,80
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