Kleine Geschichte des Fremdsprachenlernens

(1)
Das Lernen einer Fremdsprache war in Europa schon immer von großer Bedeutung. Ohne Kenntnis des Lateinischen und später der unterschiedlichen Nationalsprachen kamen die Menschen, die an der Kultur des Kontinents teilnehmen wollten, nicht aus. Von entsprechender Bedeutung war das Lehren einer Fremdsprache. Selbst die Sprachwissenschaften, die sich in Grammatiken, Rhetoriken und Wörterbüchern niedergeschlagen haben, sind weitgehend aus einem didaktischen Impuls entstanden.
Die „Kleine Geschichte des Fremdsprachenlernens“ stellt den Traditionszusammenhang zwischen dem dritten vorchristlichen Jahrhundert und heute in einer konzisen Raffung übersichtlich dar. Sie ist ideengeschichtlich orientiert, schildert aber auch alte Unterrichtspraktiken, soweit wir diese kennen. Sie regt darüber hinaus zu neuen Detailstudien an.
Das Buch ist gleichermaßen für die Studentinnen und Studenten des einschlägigen Philologiestudiums wie für die Fortbildung der Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer in den altsprachlichen wie den neusprachlichen Unterrichtsfächern interessant. Es kann als Textgrundlage für ein- oder zweisemestrige Seminare dienen und mit Hilfe der angeführten weiteren Literatur zum Ausgangspunkt individueller Studien werden.
… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 184
Erscheinungsdatum 20.05.2005
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-503-07946-9
Verlag Schmidt, Erich Verlag
Maße (L/B/H) 21,2/14,6/1,7 cm
Gewicht 265 g
Buch (Taschenbuch)
19,95
inkl. gesetzl. MwSt.
Sofort lieferbar
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • Identität und Selbstkonzept
    von Matthias Wittig
    Buch (Kunststoff-Einband)
    56,00
  • Einführung in die Phonetik und Phonologie des Französischen
    von Elissa Pustka
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • Romanische Sprachwissenschaft
    von Christoph Gabriel, Trudel Meisenburg
    Buch (Taschenbuch)
    19,99
  • Gesprochenes Französisch
    von Stefan Barme
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • Al lavoro!
    von Ilva Fabiani, Eva Molitor, Carla Galli
    Schulbuch (Taschenbuch)
    19,90
  • Marcel Proust und die Gemälde aus der Verlorenen Zeit
    von Eric Karpeles, Marcel Proust
    Buch (Paperback)
    19,99
  • Einführung in die okzitanische Sprache
    von Peter Cichon
    Buch (Taschenbuch)
    9,90
  • Handbuch der italienischen Sprachwissenschaft
    von Eduardo Blasco Ferrer
    Buch (Taschenbuch)
    26,80
  • Einführung in die französische Morphologie
    von Nikolaus Schpak-Dolt
    Buch (Taschenbuch)
    24,95
  • Deutsch-französische Übersetzungsübungen für das Grundstudium
    von Catherine Rampf
    Schulbuch (Kunststoff-Einband)
    19,00
  • Simone de Beauvoir
    von Ursula März
    Buch (gebundene Ausgabe)
    22,00
  • Geschichte der italienischen Literatur
    von Manfred Hardt
    Buch (Taschenbuch)
    22,00
  • Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
    von Wolfgang Pöckl, Franz Rainer, Bernhard Pöll
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • Einführung in die lexikalische Semantik für Romanisten
    von Andreas Blank
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • Das altfranzösische Rolandslied
    von Wolf Steinsieck
    Buch (Taschenbuch)
    12,80
  • Verhaltenslehren der Kälte
    von Helmut Lethen
    Buch (Taschenbuch)
    16,00
  • Französische Lexikographie
    von Elmar Schafroth
    Buch (Taschenbuch)
    24,95
  • Französische Literaturgeschichte
    Buch (gebundene Ausgabe)
    29,95
  • Die italienische Literatur der Gegenwart
    von Johannes Hösle
    Buch (Taschenbuch)
    12,50
  • Kleine Geschichte der französischen Literatur
    von Jürgen Stackelberg
    Buch (Taschenbuch)
    12,50

Wird oft zusammen gekauft

Kleine Geschichte des Fremdsprachenlernens

Kleine Geschichte des Fremdsprachenlernens

von Werner Hüllen
(1)
Buch (Taschenbuch)
19,95
+
=
Manual de dialectología hispánica : el español de España

Manual de dialectología hispánica : el español de España

von Manuel Alvar López
Buch (Taschenbuch)
32,99
+
=

für

52,94

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen

Kundenbewertungen

Durchschnitt
1 Bewertung
Übersicht
1
0
0
0
0

Für viele Fachrichtungen relevant
von Brigitte Ecker BA aus Wien/Österreich am 13.04.2007

Das Werk befasst sich mit dem Fremdsprachenunterricht vom Alten Orient (als Grundlage für den europäischen Fremdsprachenunterricht) bis in die Gegenwart, wobei der neuzeitliche Fremdsprachenunterricht in Deutschland den herausragenden Schwerpunkt bildet. Die Einleitung bilden systematische und historiographische Annahmen. Es wird nicht nur der Unterricht in den lebenden Fremdsprachen behandelt, sondern auch der... Das Werk befasst sich mit dem Fremdsprachenunterricht vom Alten Orient (als Grundlage für den europäischen Fremdsprachenunterricht) bis in die Gegenwart, wobei der neuzeitliche Fremdsprachenunterricht in Deutschland den herausragenden Schwerpunkt bildet. Die Einleitung bilden systematische und historiographische Annahmen. Es wird nicht nur der Unterricht in den lebenden Fremdsprachen behandelt, sondern auch der in den toten Sprachen (Latein, Altgriechisch, Althebräisch), wobei alle Themenkreise wie Stundenausmaß, Stellung innerhalb des Fächerkanons, Lehrbücher, Lehrmethoden... Berücksichtigung finden. Eine ausführliche Literaturliste, die "Zeitleiste" genannte Zeittafel und den Indizes (Sach- und Namenregister) runden den Band ab. Aufgrund des behandelten Zeitraumes hat Werner Hüllen häufig abstrahiert und verallgemeinert, bietet jedoch durch seine Literaturangaben die Möglichkeit zu weitergehenden Studien, die er mit seinen Thesen auch anregen möchte. Positiv hervorzuheben sind seine Literaturempfehlungen zu Beginn jedes Kapitels. Schwachpunkte sind einige Tippfehler und der zu kleine Schriftgrad vor allem bei Zitaten, der Literaturliste, der Zeittafel und den Indizes, die das Auge bei Lesen rasch ermüden lassen. Der Band ist sehr verständlich und anregend geschrieben. Das Werk bietet eine sehr grundlegende und wichtige Einführung in das Thema nicht nur für Studierende und Lehrende moderner Philologien, Sprachwissenschaftler, Fremdsprachenlehrer aller Bildungseinrichtungen, sondern auch für klassische und orientalische Altertumswissenschaftler und Pädagogen. Der Leser wird angeregt, sich weiterhin mit diesem Themenkreis zu beschäftigen und weitergehende Studien zu betreiben. Im Rahmen meines Studiums ist das Werk für meine Diplomarbeit (Alte Geschichte, Pädagogik) und im Rahmen einer schriftlichen Arbeit im Rahmen meines Studiums der Klassischen Archäologie sehr wichtig und war eine Anregung, mich im Rahmen meines Studiums und meiner späteren wissenschaftlichen Laufbahn eingehender mit dem Fremdsprachenunterricht im klassischen Altertum sowie im Alten Orient zu beschäftigen.